职业社会心得体会.docVIP

职业社会心得体会 篇一：职业认识心得 学习职业发展的心得体会 随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力 竞争日益激烈。在高等教育大众化的背景下，高校毕业生的就业形势日益严峻。社会对人才 的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高，大学生就业指导和职业教育已引起 了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系，有助于提高大学生的就 业率，提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。为顺应形势，高等学校应不 断加强大学生职业教育，切实提高职业教育的针对性和实效性，满足社会对人才的需求和学 生自身成才的需要。 作为迈入大学生活的学生来讲，一开始，大学、社会对我来说都是很陌生的，甚至有时 候觉得它们距离自己是那么的遥远。当前的大学生活除了孤独，就是对大量课余时间无法利 用的茫然，整天过着一种教室——宿舍两点一线的生活，没有对自己未来的职业生涯做一个 整体的规划。甚至没有正确的审视自己，审视自己的专业。而经过职业发展教育课的学习， 在老师的讲解和指引下，我开始慢慢地拨开眼前的团团迷雾，掺望自己的未来，开始重新认 识自我和自己所选择的专业，甚至也开始构画自己未来的职业蓝图。 通过这几年的职业发展教育的学习，使我对职业的认识，职业的规划，自己对未来要从 事的职业的选择，自己对职业应抱有的正确的态度及责任心，自己适合什么样的职业等方面， 都有了更加明确而系统的思考，更加的清楚自己处在什么样的一个位置上，应该怎样一步步 实现自己的职业愿望，给我进入社会打下了一个坚实的心理基础，让我更加有信心去搏击未 来路上的种种挫折与困境，从而实现自己的人生价值。 我将简单的谈一下自己对大学生职业发展教育一课的体悟与认知： 一、职业发展教育一课让我知己知彼。通过职业发展教育一课的学习，我认识到大学生 需要审视自己,认识自己,进行自我评估。我们每个人遵循“深入”、“客观”两个原则对自己 进行全面的剖析: 弄清自己为人处世所遵循的价值观念, 明确自己为人处事的基本原则和追 求的价值目标; 熟悉自己掌握的知识与技能; 剖析自己的性格特征、兴趣等个人情况, 以了 解自身的优势和不足。自我评价是 往往是不足的, 很多时候“旁观者清”。为了对自己的优点和缺点有更切合实际的判断, 对于盲点区可以让父母亲、兄弟姐妹、老师或同学帮忙做出评价。注意: 要做到不排斥对自 己的不良评价, 不对别人的评价产生抵触、防卫的心理, 也不因他人的评价而否定自己, 产 生焦虑与不安的情绪, 形成不良的自我概念, 而是“有则改之, 无则加勉”。 在外部方面，则应主要分析外部各种环境因素对自己生涯发展的影响, 包括环境条件的 特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境的地位、环境对自己提出 的要求、环境对自己有利的条件和不利的条件六个方面。外部环境因素掌握得越多, 职业发 展方向修正得就越正确。帮助人们设计职业生涯的方法有很多。同时，帮助我们了解国家的相关政策。高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史 时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家政 治经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本 部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生 了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。 二、指导我们进行职业生涯规划。职业生涯规划的训练有助于全面提高我们的综合素质， 能避免我们学习的盲目性和被动性；规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了 然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让我们在职业探索和发展中少走弯路，节省 时间和精力；同时，职业生涯规划还能对我们起到内在的激励作用，使我们产生学习、实践 的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。我们首先要认识到生涯规划的 重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。 三、职业发展教育可增强实践能力。虽然这门课并没有开设什么专门针对这个学科的实 践活动。在每年寒假的实践中，我从中学到了很多的知识，虽然相对于真正进入社会的人是 九牛一毛，但也让我初步的了解了社会，了解了在工司作为一名员工的心理和思想，以及一 些与学校的不同。 四、职业发展教育课程的开展让我从思想上真正认识了职业这一定义。只有养成良好的 职业道德和职业责任感，才能让自己的才能尽可能的展现，发挥出自 己价值。只有自己好好的努力去干自己应该做的事，把自己的所拥有的任务很出色的完 成，并且积极的帮助他们，拥有一定的职业热情很责任感才能更好的做好自己的工作，认认