第一单元《以意逆志知人论世》课件(共24张).pptVIP

诗歌的国度 诗经《氓》《采薇》 楚辞《离骚》 汉乐府《孔雀东南飞》五言诗《古诗十九首》 南北朝乐府《木兰诗》 唐诗 宋词 元曲 中国古代诗歌散文欣赏 如何读懂 以意逆志 知人论世 快速浏览课文，思考： 方法指导一：以意逆志 意：①作者之意；②读者之意。 志：作者之志，作品之志。 逆：①迎受、接纳；②考证、探究；③追溯、反求。 读者以“己意”去“逆”作者作品之“志” 从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。 凉州词唐·王之涣 ??? 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 表达边关戍卒的思乡之情 1.解读文辞，揣摩情意 皇恩不及边塞？ 1.解读文辞，揣摩情意 寒菊 宋·郑思肖 花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中? 坚守节操，至死不变的高贵品质。 2.融入体验 体会情趣 山行 唐·杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 把生活体验和主观感受融入对诗歌的理解中，还可以生发新的旨趣。 不少欣赏者认为”白云深处有人家”“霜叶红于二月花”写得最妙，说是从中看到了诗人的悠闲，你有过“山行”（山中行走）的经验吗？你觉得这种说法是否合理？ 这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句，这首诗，