百年金山小学的巨变.docVIP

百年金山小学的巨变 　　禄丰县金山小学是一所花园般的学校，走进校园，几抹红花点缀着满眼的绿色，令人心旷神怡。虽然已是深秋时节，处处绿荫和孩子们活泼的身影却让校园呈现出一幅生机勃勃的画面。 　　校园一侧，施工围挡圈出一片工地，正在进行地基施工的是学校的多功能教室。“没见过人工挖孔桩吧？走，我带你们去看看。”李永贵校长把我们带到工地，一边介绍地基施工的技术常识，一边检查机械水电，还不忘叮嘱深井下的工人注意安全。“我是校长里最会盖房子的，盖房子的人里最懂教书的。”一句玩笑话，道出了李永贵校长与学校建设的不解之缘。 　　禄丰县金山小学始建于光绪二十八年（公元1902年），是一所历史悠久的百年老校。然而，2006年底李永贵走上金山小学校长岗位的时候却发现，笼罩在百年老校光环下的金山小学面临着一个尴尬的现实，那就是校舍、师资力量和观念都严重“老化”。历史的积淀和文化底蕴并没有转化成学校发展的根基，却成为拖累学校发展的沉重包袱。作为一校之长，李永贵想得最多的就是怎样把学校办好，怎样把学生教好。多年担任教导主任，从事教学管理的经验告诉他，要想摆脱困境，必须先从改变教师的思想观念人手。 　　李永贵立即着手设计了一份详细的调查问卷，向全校教职工征求学校管理各个方面的意见和建议，亲自将每一位教职工的意见和建议整理分类，形成了一份全面翔实的调查报告。有了这些数据，李永贵摸清了全校上下的思想动态和现