第一单元：诗歌是跳舞散文是走路.pptVIP

回荡的“钟声”勾起伤感的回忆 我在秋风中如落叶一样飘零 一、诗人抓住了哪几种声音或形象？ 作品讲解 答：诗人主要抓住了两种声音“秋声”、“钟声” 和一种形象“一片飘零的落叶” 。 二、第一节中的“秋声”究竟为何物？你联想到了什么？ 答：“秋声”诗中没有言明，或许泛指大自然在秋天发出的各种声响，它们应和了诗人内心的伤感。当诗人将这萧瑟的“秋声”比喻成“悠长/呜咽的提琴”，读者很自然在“秋风吹过树木”与“琴弓掠过琴弦”之间形成某种联想，秋天的自然似乎也正用看不见的手指，演奏着诗人忧郁的心灵。 三、仔细阅读三个小节，体味三种秋天的画面，分析诗人捕捉到了秋天里哪些微妙的感觉？ 答：萧瑟的“秋声” 划破了孤寂的“内心”，“钟声”的回荡牵出 “对往事的回忆” ，风中的“我”与“枯叶”同样的“孤苦飘零” 。 四、魏尔伦非常看中诗歌的音乐性，在这首诗中是如何表现的？ 答：无论是提琴般呜咽的“秋声”，还是回荡如往事的“钟声”，都是对特殊声音效果的追求。再加上灵活多变的押韵方法：大量使用了元音o，传达出一种孤独、伤感的情绪；多次使用元音ang，如“悠长”“敲响”“苍茫”“眼泪汪汪”，在ang这个韵脚的不断反复中，一种恍惚、苦闷的情绪也被巧妙传达，这就形成了独特的声音效果，体现了其音乐性。 五、《秋