2017年高中生物 7.1 现代生物进化理论的由来知识梳理素材 新人教必修2.docVIP

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2017年高中生物 7.1 现代生物进化理论的由来知识梳理素材 新人教必修2

第1节 现代生物进化理论的由来 知识梳理 1.拉马克的进化学说的主要内容 拉马克学说的提出受到当时社会的种种非难和攻击。当时人们信奉神创论和物种不变论,即世界的所有生物都是由神创造的,生物界中的物种是不变的。而拉马克的进化学说与之相反,即现在的生物是由古老的生物进化而来的,生物是由低级到高级逐渐进化的,生物各种适应特征的形成都是因为用进废退和获得性遗传。 2.达尔文自然选择学说的主要内容 原始生命类型大量后代个体 长期自然选择和遗传的积累。 3.达尔文自然选择学说的实质是适应环境的个体生存(适者生存)。 4.达尔文的自然选择学说的局限性 自然选择学说能科学地解释生物的多样性和适应性,但受到当时科学发展水平的限制,达尔文不能对遗传和变异的本质以及自然选择如何对遗传变异起作用等问题作出科学的解释。 知识导学 1.生物进化理论的过程大体表现为:拉马克用进废退理论——达尔文进化论——现代进化理论。这是一个不断修正的过程,而不是简单的否定的过程。 2.达尔文进化论的局限之处在于没有从根本上解释生物遗传与变异,这也是现代生物进化理论的重要组成成分之一。 疑难突破 1.我们在初中学习了中性学说,你认为达尔文的进化论和中性学说是否是矛盾、对立的? 剖析:中性学说认为,DNA分子产生的突变大部分是中性的。中性突变对生物生存既无利也无害,当这些随机漂变的突变,经过日积月累积少成多,就会使同种生物的不同种群间出现巨大的差异,形成不同的物种。当中性突变积累导致生物性状出现差异之后,自然选择才会发生作用而导致表现型进化。 达尔文的进化论揭示了表现型、种群进化的规律:通过自然选择淘汰不利变异,保留有利变异,即适者生存,使生物发展进化。木村资生的中性学说揭示了分子水平的进化规律。中性突变通过随机固定决定保留或淘汰。这和达尔文进化论并不矛盾,更不对立,只是各自的侧重点不同。一个侧重于个体、群体即宏观水平,另一个侧重于分子即微观水平,二者相互补充,更好地解释了生物进化的现象及本质。 2.有的同学用灭害灵消灭宿舍内的蚊、蝇等有害昆虫,开始时效果显著,但反复使用几次后,药效明显下降,有人说其主要原因是灭害灵使蚊、蝇产生了抗药性,这种说法对吗?为什么? 剖析:不对。蚊蝇本身就有抗药性(具有抗药基因),并不是灭害灵使其变异而产生抗药性,昆虫抗药性的增强是灭害灵对昆虫自然选择的结果。 根据达尔文的自然选择学说,生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的。昆虫中有少量个体由于基因突变等原因,本身就存在着能够抵抗某种药物(如灭害灵)的可遗传变异。使用灭害灵后,灭害灵对昆虫起选择作用,绝大多数无抗药性的个体死亡,少数产生抗药性的个体生存下来,并将抗药性遗传给后代,使后代亦具有了抗药性,经多次用药后,昆虫的抗药性就越来越强。 2

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