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第一节 生物的特征 课堂练习 2、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 3、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 4、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的 5、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ） A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 6、下列不属于生命现象的是（　　） A、母鸡下蛋　 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓　 D、馒头上长“白毛” 7、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿????????????? （2）猫生小猫属于?＿＿＿＿＿????????????????? （3）猫生猫，鼠生鼠属于?＿＿＿＿＿????????? （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿ ????????? （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于??＿＿＿＿＿????????????? 生物的特征 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 * * 第一章 认识生物 哪些物体是生物，哪些是非生物 生物和非生物最本质的区别是： 生物有生命而非生物没有生命。 学习目标： 1、什么是生物？ 2、生物有哪些共同的特征？举例说明。 3、如何区别生物与非生物？ 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？ 动物以现成食物为食。 植物通过光合作用制造出 自身所需要的物质 一、生物的生活需要营养 二、生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱 小鸟在呼吸 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？ 三、生物能排出身体内产生的废物 动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。 出汗 排尿 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？ 植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。 含羞草 四、生物对外界刺激作出反应 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？ 平静时的河鲀 受惊吓后的河鲀 河鲀为暖温带及热带近海底层鱼类，栖息于海洋的中、下层，有少数种类进入淡水江河中，当遇到外敌，腹腔气囊则迅速膨胀，使整个身体呈球状浮上水面，同时皮肤上的小刺竖起，借以自卫。 许多植物产生种子， 种子萌发成幼苗。 幼苗能不断长大。 五、生物能生长和繁殖 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？ 六、生物能遗传和变异 观察下面的图片，思考：生物有哪些特征？ 生物还具有其他特征。例如，除病毒(virus)以外，生物都是由细胞构成的。 想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？ 什么是生物？ 第一节 生物的特征 一、生物的生活需要营养 二、生物能进行呼吸 三、生物能排出身体内产生的废物 四、生物对外界刺激作出反应 五、生物能生长和繁殖 七、除病毒以外，生物都是由细胞构成的 六、生物能遗传和变异 病毒 细胞 生长发育 繁殖 遗传 变异 应激性 它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。 正在推小车的机器人 不断长大的钟乳石 1.珊瑚是生物吗?请说明理由。 2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么? 珊瑚 珊瑚虫 1、答：珊瑚不是生物，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。（因为它是由珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的） 2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气和食物。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。 2、生物能对外界刺激作出反应 (应激性） 3、生物都有生长、发育和繁殖的现象 4、生物都有遗传和变异的特性 5、除病毒外，生物都是由细胞构成的 6、生物既适应环境，又能影响环境 1、生物都有新陈代谢的作用 （1）生物生活需要营养 （2）生物能呼吸 （3）生物能排出身体体内产生废物 +- * * * *