第七章人类与环境.pptVIP

第三节 人类对全球环境的影响 臭氧减少，酸雨问题 水体污染 水体污染的治理 完 水体污染的治理 * 生物圈 大气圈底部 水圈全部 岩石圈顶部 第一节 生物圈 第二节 全球人口动态 1、全球人口现状及前景 2005年12月19日 65亿 a b c 人 口 数 量 时间 教材p14材料： 材料一：科学研究表明，人类的发展史不过是数百万年，而地球至少已有46亿年的历史。地球经历了漫长的演化过程，逐步形成了适宜于人类生存的环境，这样才有了人类的产生和发展。 材料二：人类利用所掌握的科学技术控制洪水、改良土壤、驯化野生动植物……构建了舒适的人居环境，使人类的生活水平大幅度提高。 阅读上面两端材料，分析讨论人类与环境之间的关系。 人类与环境的关系示意图1： 人类社会 自然环境 生活消费活动 生产消费活动 生存空间 物质能量 提供 新陈代谢产物 废弃物 排放 生产劳动 反馈作用 人类与环境的关系示意图2： ① ② ③ ③ ④ ④ 1.图中，内外圆圈分别表示什么含义？ 2.图中四组箭头又表示什么含义？它们之间关系如何？ 人类社会 环 境 环 境 物质能量 废弃物 人类对环境的影响（有利有弊） 环境对人类的影响 （即环境的反馈作用——有利有弊） 人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度 人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力 环境问题 人类作用于环境 环境的反馈作用 环境污染 生态破坏 群落 无机环境 CO2 光合 呼吸、燃烧 生产者 生产者 消费者 分解者 结构（ ） 成分 结构（ ） 成分 功能 （物质循环） 生产者 消费者 分解者 温室效应： 群落 无机环境 温室效应： 光合 呼吸、燃烧 功能 （物质循环） 减少 增多 增多 温室效应 生产者 燃烧 减少 增加 CO2 富营养污染 1级 反应池 沉淀池 2级 反应池 沉淀池 3级 反应池 生 活 污 水 沉淀池 空气 CO2 CH3OH N2 处 理 水 剩余污泥 回流 剩余污泥 回流 剩余污泥 回流 吸收O2 放出CO2 需氧呼吸 耗氧细菌 （ ） 分解者 含 N 有 机 物 NH4+ 放出N2 反硝化作用 N2 NO3- 不 含 N 的水 硝化细菌 反硝化 细菌 大气 一、人类与环境关系的具体体现 ◆人类依赖于自然界而生存和发展。 （人类是环境的产物；从环境中获取物质能量同时向外要排放废弃物） ◆人类可以改造环境，环境又反作用于人类。 两者是相互影响、相互制约、相互依存的对立统一体。 二、人类对自然态度的演变 人类行为 环境问题 态度 时段 后工业文明 工业文明 农业文明 采猎文明 文明类型 公元前200万年－前1万年 依赖自然(畏惧、崇拜自然) 部分生物资源破坏 听天由命 公元前1万年－18世纪 改造自然 少数地区的区域性问题(土地、生物) 开始大规模改造自然 18世纪－20世纪末 征服自然 区域性问题蔓延到全球 事后的环保补救措施 20世纪末以后 善待自然 全球性环境问题亟待解决 谋求可持续发展 教材p15活动： 1.19世纪末，人类认为自己是“自然之王”；20世纪末，人类把自己看作是“自然之子”。请谈谈你对这种观念变化的理解。 2.请谈谈你对以下名言的看法： 法国哲学家夏托.布莱恩说过：“野蛮时代是森林，文明时代却成了沙漠。” 恩格斯说过：“我们不要过分陶醉于我们对自然的胜利，自然界都报复了我们。” 我们人类应该怎样做才能与环境形成和谐的关系呢？请谈谈你的看法 三、人类与环境关系的和谐 （一）尊重和善待自然 （从现实、积极、维护生态环境价值三个方面出发） （二）关爱人类并尊重个人 ——保持人与自然关系和谐的最终行为规则 （三）兼顾当代人与后代人的利益 可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。 中国 加拿大 北欧委员会 表明该产品在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点 A以前 经济高速发展，环境污染也加剧 经济不断发展,环境污染降低 B以后 C B C *