衣服的故事.pptVIP

* * 虹口区第二中心小学 甄 懿 一、教材安排: 1、衣服的作用。 2、衣服发展史。 3、衣料特点及制衣过程。 4、服装的加工特点和黄道婆 对纺纱织布的贡献。 二、内容安排: 1、衣服的作用 2、衣服的面料 3、衣服发展史 4、服装的加工 第一教时 22—23页 第二教时 26、25页 第三教时 24、28页 第四教时 27、29页 二、课时划分: 第一课时(22—23页) 活动一：通过观察及简单的调查活动 了解到我们在日常生活中服 装是多种多样的。 活动二：了解衣服的基本作用和特殊 作用。 活动三：介绍不同民族服饰。 服装有很多作用，还有很多特殊作用。 教学重点： 教学难点： 观察、想象、调查服装，有些服装有特殊作用。 活动一： 先让学生有针对性地进行观察和比较自己与小组同学穿的衣服，并组织他们讨论自己与别人衣服的异同之处。 设计主要目的是让学生最后了解到我们日常生活中的服装是多种多样的。 活动二： 本课时重点以介绍衣服的基本作用和特殊作用为主。 通过“在我们日常生活中为什么需要多种多样的衣服？”为题让学生通过交流了解到衣服有美化、保暖、文明、防雨等作用。 消防服 现行的国内外消防灭火防护服由四层面料组成，即第一层（最外层）为阻燃层，依次为透气层、隔热阻燃层和舒适层。　 隔热服 预氧碳纤维复合材料 宇航服 航天压力服分两层，一层特殊布料，一层橡胶，正常使用时，压力服内有通风管道。 防弹服 　 芳纶，学名芳香族聚酰胺，其制成的长丝的断裂强度大于28克／旦，相当于优质钢材的5倍，可用来制造防弹衣、排爆服等防护产品。 　 分为内外两层，外层为防割材料，内层为陶瓷微粒远红外纤维。远红外线纤维能够反射80％人体发出的远红外线，增加人体表面微细血管的血流量，缓解运动疲劳。 防割速滑服 活动三： 引导学生了解到由于我国多民族所造就的多元化的民族服装。 蒙古族的服装 蒙古族的服装以皮衣为多，男女都穿袍子，喜用红、绿绸子扎在腰里。冬天多穿羊皮袄、皮裤、皮靴，里套毡袜子。夏天都穿布裤子、皮靴。 呼伦贝尔布里亚特 男装：夏季，头戴呢子角帽，身着布夹袍，脚蹬皮靴，身着宽大的厚呢子做成的朝布（意雨衣），以防雨防冷。 厄鲁特 男装：在以前，冬季男子着白板袍（富者吊有布面），开衩，冬季戴圆耳毡帽或草原帽，夏季戴尤登帽或用白绸、白毛巾扎头。 男装：普遍穿大团图案，以绸缎为面的紫红、绿、黄、蓝色的袍子，头上用白色绸布裹头，脚穿自制蒙古靴。 巴尔虎 侗族的服饰 侗族的服饰，以居住的地域划分，可大致分南北两种类型，各具特色。北部地区由于水陆交通较为便利，生产水平较高，文化较发达。平秋地区妇女服饰的盛装。 侗族的服饰 南部侗族地区的服饰则迥然不同。由于地处山区，交通不便，因而至今仍保持着较为古老的裙装。 第二课时(26、25页) 活动一：探究衣料的特点。 活动二：介绍不同材料进行科学组合成的衣料。 服装发展史: 1、衣料的发展过程。 2、纺织技术的发展过程。 3、服装加工的发展过程。 第三课时(24、28页) 衣料的发展过程： 原始人：树叶、兽皮。 古代人：蚕丝、麻、棉花。 现代人：不同材料进行科学组 合成的衣料。 纺织技术的发展过程。 原始人：无 古代人：通过抽丝、纺织等技术。（P28 小资料：黄道婆的故事） 现代人：工厂化生产。 （P28小资料：衣料制作过程。 ） 中国古代纺织技术的发展，可以分为原始手工纺织时期和手工机器纺织时期两个基本阶段。在原始手工纺织时期，人们利用纺坠纺纱，原始腰机织布，这种生产形态，不但可以由出土文物所证实，在现代某些少数民族地区还能找到一些残留。在手工机器纺织时期，中国古代劳动人民创造的竹笼机、大花楼机、多锭大纺车等都可代表当时世界纺织生产的最高水平。 纺坠 纺坠和纺车 广西生产壮锦的手工织机----竹笼机，据传较早见于兴城和靖西一带。由于其开口提花机构形成竹编的猪笼，故又称猪笼机。运用于织制平纹地提花织物。 *