上饶县中小学2015-2016学年教育教学质量.docVIP

上饶县中小学2015-2016学年度教育教学质量 发展性督导评估方案 为了规范和加强教育督导工作，认真落实教育规划纲要，有效地促进学校加强教育教学管理，端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，促进教育公平，实现内涵发展。根据《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办〔2013〕2号）和教育部《关于进一步加强中小学校督导评估工作的意见》（教督〔2012〕9号）等法律法规与有关文件精神，结合我县实际，制定本方案。 一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为核心，以促进教育改革为动力，以打造教育名县为目标，坚持监督与指导并重，健全学校自主发展、自我约束的运行机制，推动全县教育事业均衡、协调、快速发展。 二、评估对象 全县义务教育阶段学校。 三、内容结构 本《方案》内容由自主性指标、规范性指标和警示性指标三部分组成，自主性指标实行不定时过程评估现场检查制，规范性指标采取局股室终端集中考核评分制，警示性指标实行一票否决制，具体内容见细则。 指标 体系 自主性指标 规范性指标 警示性 指标 项目 A1 课堂教学改革 A2 师生协同发展 A3 特色文化培育 A4 教育技术装备 A5 教育教学质量 学校管理 见细则 分值 1000分 150分 150分 100分 100分 500分 股室倒扣分 一票否决 四、评选办法 等 级 总分标准 A1-A4各项得分比例 A5得分比例 股室总扣分 公办学校 民办学校 公办学校 民办学校 公、民办 学校 公、民办 学校 “AAAAA”学校 达950分 达900分 有4项得分比例 分别达80% 4项达70% 达80% 50分以内 “AAAA”学校 达850分 达800分 有3项得分比例 分别达80% 3项达70% 达70% 55分以内 “AAA”学校 达700分 达700分 有2项得分比例 分别达80% 2项达70% 达60% 65分以内 “AA”学校 达600分 达600分 有1项得分比例 分别达80% 1项达70% 达40% 75分以内 “A”学校 达500分 达500分 达30% 85分以内 “无A”学校 499分以下 499分以下 86分以上 五、组织实施 1.实行督导评估学校自评制度。各学校每年3月15日前必须积极主动地做好年度自评工作，主要是对自主性指标完成情况进行自我评判，纠正工作偏差。学校在自查评分时，对细则中要求的每个评分要点和其中的每一得分和扣分小点均应给出自查得分和扣分，亮化成绩，指出不足，并认真撰写自评报告，自评报告提供给评估组成员，评估组成员根据学校自评的客观性进行评判自评优秀得20分，良好得16，合格得12分，不合格不得分并限时整改到位。 2.实行股室终端集中考核评分制度。强化学校行政管理，规范办学行为，实行局机关股室视学校完成工作任务情况终端一次性集中考核评分制，每个股室扣分分值为20分，但安全综治股扣分分值为100分，各股室评分细则和标准自行制定并不断完善，各股室应做好平时积累，建立好工作台账，学年末，通过查看工作台账、上传月报资料和平时到学校检查工作所了解到的情况进行综合评估打分，股室评分结果须经股室长签字与局分管领导审阅后，在6月30日前交督导办公室汇总。 3. 实行经常性督导（随访）制度。按照“简化督导程序，优化督导技术，提升督导效能”的原则，加强基于学校督导需求的沟通与交流，进行半日活动现场观察，随访督导主要内容为自主性指标和规范性指标，其中：A1课堂教学改革工作评估由教研室独立实施；其他指标内容分两段实施，上学期评估由各挂牌责任督学与督导办工作人员根据《中小学责任督学挂牌督导办法》(国教督办〔2013〕2号)要求不定时进行学校管理工作评估；下学期评估A2师生协同发展、A3特色文化培育、A4教育技术装备指标内容，经常性督导中发现的问题当场下发整改意见书，限期整改到位。对存在问题较多的学校，进行不定时回访督导 ，回访时发现逾期整改不到位的采取再次扣分，学校存在的主要问题由督导办公室通过学校邮箱进行反馈。 4.实行学校工作信息报送制度。各学校要针对评估方案中的自主性和规范性指标内容安排教育教学活动，要按计划开展各项活动，并及时报送工作信息。实行信息月报制，每月5日前，各校要将月工作计划及各处室开展教育教学活动的过程资料包括活动方案、工作制度、措施、活动总结、图片资料、教学常规检查结果等，一次性上传到上饶县教育督导信箱（srxjydd@163.com），学校上报的督导信息作为教育局终端评估的主要核查资料，无特殊情况逾