S版一年级上册语文教学计划(表格式).docVIP

XX市中小学校学科教学计划 （ 2014至2015学年度第一学期） 学 校： XXXXXXXXXXX 班 级： 一年级 学 科： 语文 授课人： XXX 一、学生基本情况分析（包括人数、男女生比例；学生来源、思想品德、心理素质情况；学生知识、能力与非智力因素等概况。） 一年级（88）班共有学生40人，其中男生21人，女生19人。学生全部来自于本镇各村。学生年纪与其他学校相比显小，自律性差，大部分不懂礼貌懂。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字少有兴趣，乐于参加到课外活动。全班学生基本上过幼儿园，但没有接受到正规学前教育，识字基础较差，面对稍大的识字量，学生识字的返生率较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。 二、本册教材内容的基本分析 1、本册教材内容结构体系及特点： 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），12篇课文，识字（二），7篇课文。两个识字单元各3~4课，每课认字9~14个。20篇课文分做7个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设有口语交际话题，一般安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 2、本册教材重点、难点： 重点： 1、 培养良好的学习习惯的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生。 　　2、重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康发展。 　　3、汉语拼音的重点： 读准声母，韵母，声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音节。 　　4、 课文的重点： 识字，写字，朗读，背诵。认识四线格，能正确书写声母，韵母和音节。能按笔顺在田字格里书写，默写160个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确，规范，姿势端正，卷面整洁。能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。 1 8月31日—9月6日 入学教育a o e i u ü y w 9 2 9月7日—13日 b p m f d t n l复习一 9 中秋放假 3 9月14日—20日 g k h j q x z c s zh,ch,sh,r 9 4 9月21日—27日 复习二,ai,ei ,ui ao,ou iu ie ue er　　 9 5 9月28日—10月4日 　假期时间调节 9 国庆放假 6 10月5日—11日 复习三 an en in un ,ang eng ing ong 复习四 9 7 10月12日—18日 一去二三里,口耳目, 9 8 10月19日—25日 1.观察人体识汉子? 2.看画识字真有趣 9 9 10月26日—11月1日 3.我在家里贴字画 语文百花园一 9 10 11月2日—8日 1.花朵2.共同的家 3.学校是乐园 4.雨后的森林 9 11 11月9日—15日 语文百花园二 期中复习与考试 复习课、练习课时间调节 9 12 11月16日—22日 5.江南6.小小的船7.风 9 13 11月23日—29日 8.树叶 语文百花园三 9 14 11月30日—12月6日 9.看书 10.绿色的金鱼 11.自己去吧 9 15 12月7日—13日 12.轻轻地 语文百花园四 9 16 12月14日—20日 边看电视边识字 我在街上识汉字　 9 17 12月21日—27日 15石榴笑了? 16浪花? 9 18 12月28日—1月3日 语文百花园六 　 17司马光　 9 元旦放假 19 1月4日—10日 18乌鸦喝水 19聪明的小白兔一 ?20聪明的小白兔二一 ?2二 9 20 1月11日—17日 语文百花园七 　　 复习课、练习课时间调节 9 21 1月18日—24日 复习 9 22 1月25日—31日 复习 9 学校审阅意见 领导签名： (盖公章)