s版五年级上第二单元作文.pptVIP

一、言之有物 有写作素材，写作文一定要明确自己要写什么，要描写下最让你心动的一处或几处景点。 二、如何拟题 题目是文章的眼睛，那么我们怎样给自己的这篇习作起一个名字呢？ a.如《游---》; b.用地点+时间来命题，如《秦黄岛一日游》 c.用时间+地点来命题，如《七月的天山》； d.形容词+地点，如《迷人的西藏》 三、言之有序 你准备按怎样的顺序写呢？ 浏览顺序——移步换景随观察点的变化，映入眼帘的景物也在发生变化。 《七月的天山》的游览线索是什么？ 进入天山——再往里走——走进天山深处。 ———这就是作者的游览顺序 现在请你回忆你当时的游览顺序是怎样的？ 首先（ ）其次（ ）紧接着（ ）最后（ ） 先┅┅然后┅┅再┅┅（这就叫做游踪） 1.“游”字可以作贯穿全文的线索 2.如果以“形容词+地点命名”可以结构上采取“总分、总分总、拟加小标题”的方式来陈述。如《我家门前的海》 3.如果一次浏览了五六个景点，在文章当中是否需要一个不落的写出来？ . 四、言之有法 不是的，在尊重浏览经历的基础上，要详略得当，不必面面俱到。 五、言之有情 1.抓住代表性景物的特点，把自己所见、所闻、所感写清楚。 2.可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘。 3.地点转换时，要用承上启下的过渡句等。 4.在观察时进行合理的想象,才可以使事物更具体,更形象,更鲜明,更深刻. 5.色彩、形状等描写，动静结合。 言之有物言之有序言之有情言之有法 景点回顾  景点回顾 开篇点题 河源桂山风景区,树木终年常绿，四季花开果熟，素有“植物王国，动物乐园、旅游天堂”之称，与鼎湖山、西双版纳并称为北回归线上“沙漠带的东三奇”。今年国庆，我们全家人去了一趟桂山风景区。 景点回顾 二、介绍主要景点。 一下车，就看见一块巨石，上面用红色字体写着“国家森林公园”。桂山大门像张开的鸟的翅膀在欢迎我们的到来。 进了大门，映入眼帘的一块绿色的草地，草地上有一个人工湖，湖边种着许多垂柳，长长的柳条轻轻地拨动湖水，水平如镜的湖面便漾起了一圈圈波纹。一座小小的古色古香亭子傍湖而建，真美。 十八里花溪 十八里花溪 沿着弯弯曲曲的山路，我们来到了十八里花溪。两岸的花红的似火，粉的像霞，白的若雪，黄的如金――花草相间，蜜蜂、蝴蝶点缀其中，把这条小溪妆扮得分外迷人。沿途怪石嶙峋，形态万千，说什么像什么，几乎一石一景，一石一传说。最为深刻的是“生死恋”、“石林同体”、“把根留住”等景致。闻着这带着花香的清新空气，听着鸟叫虫鸣，看着美丽的景色，真令人仿佛走入仙境。 百果园 百果园 顺着盘山而上的小道，我们来到了百果园。百果园位于桂山半山腰，这里四季鸟语花香，硕果累累。看，红通通的火龙果，黄澄澄的橙子，紫莹莹的葡萄――应有尽有。在这里您可自食其力、自己亲手摘新鲜的水果品尝。我摘了一个火龙果和妈妈分享，真甜真新鲜，也觉得真有趣。 结尾段 从百果园回来，我们走进了娱乐区。这里有丰富、刺激好玩的娱乐项目。我们玩了激情的漂流，高空速降的空中飞人这两个项目。太刺激太好玩了！ 啊，难忘的桂山之旅！ * *