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学校发展战略规划 课程大纲 一、学校发展战略规划的内涵与意义 二、学校发展战略规划的理论基础 三、学校发展战略规划的体系 四、学校发展的战略定位 五、学校的教育哲学和理念设计 六、学校优先发展项目设计 七、学校德育建设 八、学校课程体系建设 九、学校教学特色建设 课程大纲 十、基于学校发展的教师成长 十一、基于学校发展的科研体系 十二、教育学校发展的管理创新 一、学校发展战略规划的内涵与意义 （一）学校发展的内涵 （二）战略的内涵 （三）规划与教育规划 （四）学校发展战略规划的内涵 （五）学校发展战略规划的特征 （六）学校发展战略规划的意义 （一）学校发展的内涵 1. 学校发展是一种全面发展 （1）教师、学生和学校的全面发展； （2）环境、队伍、设施和机制的全面发展； 2. 学校发展是一种协调发展 （1）多方协调；（2）多面协调；（3）多环协调 3. 学校发展是一种可持续发展 （1）现实发展与长远发展相统一； （2）引导发展与自主发展相统一； （3）继承发展与创新发展相统一。 （二）战略的内涵 战略：一定时期指导全局的方略。 “不谋全局者，不足以谋一隅；不谋大势者，不足以谋一时。”——-[清] 陈澹然《寤言二迁都建藩议》 战略的特性表现为： （1）全局性；（2）方向性；（3）对抗性；（4）预见性；（5）谋略性。 战略与战术的区别：大局与局部 （三）规划的内涵 规划：个人或组织