研究文献的收集与分析.docVIP

研究文献的收集和分析 说明：研究文献的收集与分析是课题前期论证的必不可少的环节。其主要任务是掌握已有的与本课题相关的研究成果，并从这些成果的学习、分析中得到观点或研究方法上的启发。其中可分为以下步骤：资料检索与收集、观点的罗列遴选与流派分析、观点的比较研究、形成自己的初步认识或设想、提炼出对本课题研究有所启发的观点和研究方法。主要方法有：购买复印、记读书卡片、思辨体会、写综述报告等。初步进行文献分析时，可按下表的提示进行此项工作，如曾承担过课题或完成过毕业论文的话，可以以独立“文献综述”形式完成此项工作。研究的文献分析并不只在前期论证阶段进行，而是贯穿于研究全过程的。 已收集到的与本课题研究有关的书籍：（注明书名、作者、出版社、出版时间和主要特点） 《春意来，草自青—生本教育的理念与操作》 作者周玉娥 主要特点：所谓“生本”，即尊重生命，尊重自然，以学生发展为本之意；也就是将需要或者能够托付给孩子的教育，托付给孩子们，不加太多的修饰与点缀。“生本教育”以“一切相信学生，一切尊重学生，一切依靠学生”为办学理念，以“以生为本，张扬学生个性”为培养目标，冲出了管理上的呆板、单一，教学上的“师本”“传统”这一围城，为孩子们创造了和谐发展的空间，将闭塞、单调、枯燥、乏味的课堂转化为开放、民主、生动、活泼、师生互动、生生互动、人机互动、寓教于乐的乐园、学园，也为学校的发展找到了合理的