数学：3.3平面直线的位置关系(第2课时)教案(湘教版七年级下).doc.pdfVIP

3.3. 2相交直线所成的角 3.3. 2相交直线所成的角 33..33.. 22相相交交直直线线所所成成的的角角 教学目标： 1．理解相交直线所成的角意义，理解对顶角、同位角、内错角、同旁内角的概念。 能准确地找出三条直线相交所构成的八个角的关系。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2．理解对顶角相等的性质。 3．会运用对顶角相等及等量代换的性质得到三条直线相交所得8个角之间的等量关 系及互补关系。 教学重点：三条直线构成的角的关系，对顶角相等的性质。 教学难点：准确地找出三条直线构成的8个角之间的关系，用对顶角相交及等量代换 得到它们之间的等量关系。 教学过程： 一、复习 1、在同一平面内的两条直线有几种位置关系？ 2、经过直线外一点怎样画出这条直线的平行线？ 3、如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行 即：如果b∥a，c∥a，那么b ∥ c。 二、讲授新课 A D 1、做一做（P54的内容） 2 2、对顶角的概念 3 1 如图∠1与∠3有共同的顶点O，其中一个角的两边分别 4 是另一个角的两边的反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。 C B 3、学生从做一做中得出相应的结论，也可从简单的推理中得到：对顶角相等。 ∠1与∠3都是∠2的补角，因为同角的补角相等，所以∠1＝∠3。 M 4、说一说：生活中的对顶角 5、画直线AB、CD与MN相交，找出它们中的对顶角。 6、讲解同位角、内错角、同旁内角的概念 7、假设直线AB，CD被MN所截，有一对同位角相等 比如说∠1＝∠5，找出图形中相等的角或互补的角。 [来源:学+科+网] 8、应用“对顶角相等”及“等量代换”及等式的性质，可以得出相应的一些结论：[来源: 学科网][来源:Z*xx*k.Com] （1）两条直线被第三条直线所截，如果有一对同位角相等，那么其他几对同位角也 相等，并且内错角也相等，同旁内角互补。 （2）两条直线被第三条直线所截，如果有一对内错角相等，那么其他几对内错角也 相等，并且同位角也相等，同旁内角互补。 （3）两条直线被第三条直线所截，如果有一对同旁内角互补，那么另一对同旁内角 也 互 补 ， 并 且 同 位 角 相 等 ， 内 错 角 也 相 等 。 D [来源:Zxxk.Com] 三、练习及小结 本文节选自（建筑外墙隔热 ） D 1 1、练习P56练习1、2题 A 3 4 B 2、补充：如图，直线AB，AC被DE所截，则∠1和 ∠6是 6 同位角，那么∠6和 是内错角，∠6和 是同旁内角。 7 5 如果∠5=∠2，那么∠4 ∠6。后记： E C