湘教版八年级下册思想品德一单元教案.docVIP

第一单元 课题： 第一节 发展中的社会主义 备课时间：2012.2.12 授课时间：2012.2.14 授课班级：八年级209、210班 授课时间：一课时 【教学目标】 （1）情感态度价值观目标：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，但也要清醒地认识到我国现阶段处于社会主义初级阶段，对党的基本路线坚定信念。 （2）过程与方法目标：能够通过具体的新闻事例说出反映我国社会主义制度优越性，能够从实际出发，分析我国现阶段国情。 （3）知识技能目标：建国以来，我国所取得的各方面成就；社会主义初级阶段党的基本路线；基本路线的核心内容； 【教学重难点】 重点：社会主义优越性。 难点：党在社会主义初级阶段的基本路线。 一、导入新课 教师展示一组新闻，然后学生搜集的资料进行展示,综合：这些说明了我国社会主义建设取得了伟大的成就，但是这一成就来之不易，可以说是历经磨难的。 二、新课学习 1、社会主义制度显示出强大的生命力： ○建国初期的情况（展示大量的图片，使学生的认识更加形象化） ○改革开放之后，活动探究（资料：学生在历史与社会课程中做的调查--身边的变化农民居住的变化，图片） 说一说：在你的身边还有哪些发生了翻天覆地的变化？ 这些变化都说明了什么问题？ ○畅想社会主义中国：请你说说我国在将来的20年会有什么变化？ 2、活动探究：社会主义制度优越性的表现： 经济 科技 文化 体育 其他 3、虽然我国已经取得骄人的成就，但是与发达国家相比，我们还存在哪些差距？ （我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。） 4、我国的基本国情： 时间： 含义： 5、基本路线： 领导核心 主体 一个中心 两个基本点 根本途径 目标 三、课堂小结 课题： 第二节 充满活力的经济制度 备课时间：2011.2.12 授课时间：2011.2.15 授课班级：八年级207班 授课时间：一课时 【教学目标】 （1）情感态度价值观：对社会主义的经济制度有一个积极的态度，明确让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民。 （2）过程与方法目标：学会一分为二看问题的方法；学会善于从全局看问题。 （3）知识技能目标：我国的基本经济制度；国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用；【教学重难点】 重点：国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用 难点：混合所有制经济 导入新课： 2、主题一：国有经济 ○问题的提出：（1）王师傅所在的钢铁公司属于哪种所有制经济形式？该种经济体制还涉及哪些领域？（核心：关系国民经济命脉的重要产业和关键领域） （2）简单讨论一下：国有经济的地位和作用。范 围:关系国民经济命脉的行业 涉及国家安全的行业（国防工业、造币工业、航空航天工业等）,支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业（机械、电子、汽车等）,提供重要公共产品的行业（大江大河的治理、重点防护林工程等）,（油田、天然气、大型煤矿等） 主题二：集体经济： 有个街道办的食品厂，原来不大景气．后来实行以劳动者的劳动联合和资本联合为主的股份合作制，企业职工既是劳动者又是投资者，企业的重大决策都要经过员工股东大会的批准，职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩，又与出资的数量挂钩．职工的生产积极性提高了，工厂办得红红火火． 这家食品厂属于什么性质的企业？ 属于集体所有制的企业． 集体所有制企业有什么作用？(1)体现共同富裕原则 (2)可以广泛吸收社会分散资金 (3)缓解就业压力 (4)增加公共积累和国家税收,对发挥公有制经济的主体作用意义重大 练习： 1）非公有制经济（ 　B ） A.已成为我国经济制度的基础 B.是我国社会主义市场经济的重要组成部分 C.最适合我国的社会环境 D.是我国经济的主导力量 2）鼓励、支持和引导个体私营等非公有制经济发展，有利于（D　） ①拓宽就业渠道，扩大就业　 ②繁荣市场经济，增加财政收入　 ③实现同步富裕 　 ④促进国民经济发展 　A. ① ② ③ 　　　B. ② ③ ④ 　　　C. ① ③ ④ 　　D. ① ② ④ 　　　　 3）在我国，农业、工业、商业、服务业中都广泛地存在着集体所有制经济。占80%的人口，其生活和生产都与集体所有制经济相联系，全国90%的农业产值是由农业集体所有制经济提供的。由此可见（ C ） A集体所有制经济是我国国民经济的基础 B集体所有制经济是国民经济的主导力量，起主导作用 C集体所有制在国民经济中占有重要地位，是公有制经济的重要组成部分 D集体所有制经济对整个国民经济具有强大的控制力 4)公有制为主体，多种所有制经济共同发展，