开垦农村小学心理健康教育绿洲.docVIP

开垦农村小学心理健康教育的绿洲 广西桂平市垌心乡王举小学 彭秋霞 随着素质教育的全面推开和逐步深入，对人的素质提出了越来越高的要求，特别是人的心理素质也受到人们越来越多的重视。而作为完善和提高学生的心理素质的重要形式和手段——心理健康教育，也尤其受到了人们前所未有的关注。而农村小学却因为信息的闭塞、师资力量的薄弱和根深蒂固的传统思想的影响以及所处环境的落后，在心理健康教育方面，如同心理领域沙漠化，找不到的绿洲！怎样去开垦新的绿洲呢？以下是我的几点浅见： 一、“习以为常”的现象——现状的缩影? 让我们先来重新审视一下这些在我们平时教育教学中司空见惯的现象：?现象之一：学生家长对老师说：我的孩子就交给你了，不听话你你就打！没问题！而老师也感到这样的家长”真是通情达理，对老师信任，跟老师配合“。现象之二：老师对学生说：今天晚上的家庭作业谁要做不完，明天早晨你就别进教室了！”第二天早晨，果真有的学生被拒之门外，有的明知“进了门”，干脆呆在家里不来了或逃学了。?现象之三：老师对考试考槽了的学生说：“你怎么这么笨！真是没救了！全班的成绩都被你一个人拉下来了！”这个学生低着头，忍受着教师的指责和全班同学投来的“怨怒”的目光。?现象之四：老师对反驳自己的学生说：“你这是什么态度？竟敢和老师顶嘴？你还想不想念书了？”在老师的呵斥中，学生满腹委屈，但不再讲话。现象之五：老师规定：“作业