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语音 考纲说明： 识记现代汉语普通话的字音，是高考语文《考试大纲》的第一个考点。能力层级为A级。一般在第1卷以选择题的形式单独设题，辨别字音正误，赋3分。考查的范围基本限定在2500个常用字内，个别出自1000个次常用字；考查的重点是多音字、形声字、音同音近字、形似字。取材多来源于课本的注释和课本附录的《词语表》以及容易读错的日常用字，统读或改读的字，注重书面语和成语读音的考查。 命题规律： 1.常见常用易读错的字词。 2.高考考查的重点是：多音字、形声字、音同音近字、形似字。 多音字：1、常见多音字的基本字音不会出题考查，但容易产生错觉或混淆的常见多音字，它的基本字音命题者却会出题考查。2、对个别特定词语中的多音字，以多音字的基本音来注音，这种注音往往是错的。3、有些字原来是多音字，后来统读了，仍以原来的读音来注音，这种注音往往也是错的。 形声字、音同音近字：1、以声旁音来注音，即“读半边”，这种注音往往是错的。2、同一声旁不同形旁的字，以常读的某个字的字音来注音，这种注音往往也是错的。 形似字：命题者以与其形似（或形近）的字的读音来注音，这种注音往往也是错的。 3.留心次常用词的读音。 特别说明： ①由于我国方言区的语音差异很大，所以，语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。考查的难度主要是通过容易读错的字来体现。 ②都采用客观题型来考查，一般是将容易错读字与声母、韵母及音调的考查点结合进行。 形声字中声符不能标示发音的，显然是命题的重点。 ③容易误读的字和多音多义字更受命题人的青睐。 ④题目中带有陌生信息的词语，一般不是选项也是干扰项。 备考提示注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”、“解”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”、“露”；四要注意记少不记多，mán，其余读maí记住这一处特殊读音可；五要记住一些常考的字音。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。2010年高考字音题汇编（10年全国卷）下列词语中加的字，读音全都正确的一组是A.行伍（háng）??? 名宿（sù）???? 恶贯满盈（yíng）???? 厉兵秣马（mù）B倾轧（zhá）???? 不啻（chì）??? 补苴罅漏（xià）????? 荆钗布裙（chāi）C.巨擘（bò）????? 河蚌（bàng）?? 得不偿失（cháng）??? 莘莘学子（shēn）D.解剖（pāo）???? 羁绊（jī）???? 火中取栗（lì）?????? 感慨系之（xì）【解析】为CA项厉兵秣mò马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。（10年全国卷）下列词语中加的字，读音全都正确的一组是A.泊车(b6)?????? 称心（chèn)??? 唱主角(jio)??? 弹丸之地(dàn)B.苍穹(qióng)??? 掺和(cān)????? 单行本(xíng)??? 不偏不倚(y)C.梦魇(yn)????? 本埠(bù）????? 黑魆魆(xū)????? 燕颔虎颈(hàn)D.祝祷(do)????? 鞭笞(chī)???便利店(biàn)??? 名噪一时(cào)解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项“唱主角”的“角”应读jué；B项“掺和”的“掺”应读chān；D项“名噪一时”的“噪”应读zào。故答案为C。（10年北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.摩擦力?? 供认不悔?? 对称（chèn）? 穷源朔（shuò）流B.一拉罐?? 转弯抹角?? 隽（jùn）永?? 令人发（fà）指C.纪传体?? 多难兴邦?? 叨（tāo）扰?? 一气呵（hē）成D.化装品?? 整齐划一?? 倾轧（zhà）?? 囤（tún）积居奇解析：答案为CA项? “供认不悔”中“悔”应为“讳” 穷源朔（shuò）流 B项“一拉罐”中的“一”应为“易”；“隽永”中的“隽”应读“juàn ”；D项“化装品”中的“装”应为“妆”； “倾轧”中的“轧”应读“yà ”（10年广东卷）下列词语中加的字，每对读音都不相同的一组是A．皎洁/打搅?? 业绩/污渍????? 纤维/纤夫B．效仿/发酵??