西师版四年级数学上册第一单元四则混合运算导学案.docVIP

四年级数学上册第一单元 《没有括号的两步混合运算》导学设计 内容 教材P2-3例1例2，练习一1-3题 课型 新课 课时 第1课时 主备 陈 筠 使用日期 班级 学生 学习 目标 1、学会没有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则混合运算。（重点） 2、经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步混合运算（两级）与同级两步运算之间的联系与区别。（难点） 学习 准备 同级运算顺序： 。 导入 新课 （导） 看单元主题图 自主 合作 （学） 一、自学书上2页例1。 1、先求： 算式： 再求： 算式： 2、综合算式： 3、算式中先算： 表示： 。 再算： 表示： 。 4、算式读着： 。 二、自学书上3页例2。 1、先求： 算式： 再求： 算式： 2、综合算式： 3、算式中先算： 表示： 。 再算： 表示： 。 4、算式读着： 。 交流 展示 （展） 小组内讨论、全班交流学案。 巩固 提升 （练） 一、说一说运算顺序，再计算。 90×11-900 585÷9+15 52+12×4 110-117÷9 二、判断。 （1）、48÷2×4=6······（ ）。 （2）、146-40+60=166······（ ）。 （3）、四则混合运算的运算顺序先乘后除，先加后减。（ ）。 三、数学医院（练习一第3题） 12+48÷6 105÷5X3 273-45+55 =60÷6 =105÷15 =273-100 =10 =7 =173 学习 评价 （评） 1、收获_____________________________________________________________； 2、疑惑_____________________________________________________________； 3、综合表现： 自评_______________；组评_______________；师评_______________。 课堂 检测 完成练习一第1、2题 四年级数学上册第一单元 《有括号的两步混合运算》导学设计 内容 教材P4例3，练习一第4-7题 课型 新课 课时 第2课时 主备 陈 筠 使用日期 班级 学生 学习 目标 1、掌握有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行计算。（重点） 　2、联系生活实际，经历探索有括号的四则混合运算计算方法的过程。（难点） 　3、在计算中提高计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力。 学习 准备 计算：200-17×7 125÷5+13 175÷5×38 导入 新课 （导） 　小红与妈妈一起到服装商场去买衣服。妈妈告诉售货员买一件成人衣服，售货员报价：78元。妈妈：再买3件同样的儿童服装。售货员：一共要213元。小红：儿童服装多少钱—件呢？ 　　教师：这个问题该怎样解答呢？ 自主 合作 （学） 学生独立思考，尝试解决。 怎样才能求出儿童服装的价钱呢？ 一步：寻找信息： ， ， 要解决的问题： 二步：提小问题：（1） 算式： （