浅谈对社会科学研究方法认识.docVIP

对社会科学研究方法的认识 商学院 齐金鹏 2012210859 本文根据《马克思主义与社会科学方法论》课程前三次课所学的内容，结合平时学习的实践与感悟，分析了本人对于社会科学研究方法的认识。通过对马克思主义哲学原理中的实践论，事物运动的观点以及矛盾的观点的学习和认识，分别就以实践为基础的研究方法、社会过程研究方法和社会矛盾分析方法在社会科学研究中的重要作用进行了阐述。 一、以实践为基础的研究方法 实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。马克思主义认为，实践对认识具有决定作用，这主要表现为：首先，实践是认识的来源，实践不仅产生了认识的需要，还为认识的形成提供了可能；其次，实践是认识发展的动力；再次，实践是检验认识正确与否的唯一标准；最后，实践是认识的目的。认识是指导实践、为实践服务的过程，也就是是认识价值的实现过程。总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。基于以上的原理，在研究社会科学时，我们必须时刻尊重实践，认真研习前任的研究成果，在获取间接经验的同时，尽最大能力通过科学实验等一切可能的方法去获得第一手的直接经验，要通过大量的调查研究、实地取样，脚踏实地地刻苦钻研，而不能闭门造车，单凭想象地进行科学研究工作。只有时刻坚持实践，才能从根本上保证我们的认识和学习符合科学的客观规律。 认识运动的规律是从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识的无限循环往复的过程。基于这一原理，我们在进行社会科学研究的过程中，也应该遵循这一规律：我们必须认识到，人类对于社会科学的认识是一个永无止境，无限循环的发展过程，是从简单到复杂，从低级到高级的螺旋式的上升的过程。在这一过程中，我们对于某一领域的认识要不断通过实践的发展而改进和完善，掌握这一规律，对于我们在社会科学研究过程中不断开拓创新，不断取得突破性进展，具有重要的意义。 总之，在社会科学的研究过程中，我们必须从实际出发，实事求是，把认识和实践结合起来。在实践的基础上认识科学，再以认识指导实践，在实践中坚持和发展 社会科学，才能得出正确的理论知识，并不断创新。 二、社会过程研究方法 一切事物都是运动、变化和发展的，就是说一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展的。所谓过程是指一切事物都有其发生、发展和转化为其他事物的历史，都是它的过去、现在和未来。在辩证法看来，一切事物都处在发生、发展和灭亡的过程中，凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡，任何事物都不能永恒地存在。马克思的历史方法把整个世界“描写为一个过程，即把它描写为处在不断运动、变化、转变和发展中”， 历史上任何东西，从当时的历史条件来看，都有其存在的根据和理由，但随着条件的改变，又会丧失其存在的根据和理由，从而转化为其他事物。 马克思主义认为，社会历史过程是客观性与主体性相统一的过程，也就是说人在历史过程中不是完全被动的，在既定的历史条件下，在历史过程呈现的多种联系和多种可能性的前提下，历史的现实发展依靠人类自觉的历史意识和主动选择，即对社会生活未来发展的方向、目标、方式等的选择，最终实现推动人类社会的发展。因此，我们在进行社会科学的研究时，一方面要有目的的对研究对象加以科学的选择，即选择有利于人类社会发展进步的有价值的研究对象；另一方面，面对特定的研究对象，一定要以历史的眼光去看待，了解它的来龙去脉和未来发展趋势，顺应该研究对象的特点，科学合理的进行研究探索。 三、社会矛盾分析方法 矛盾分析法是指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法，是唯物辩证法的根本方法。它是马克思主义社会学的基本方法之一，对研究社会现象具有普遍适用性。它不仅能说明现在，而且能预测未来。尤其对宏观的、复杂的社会现象和社会问题的研究，有它独到的作用。矛盾分析法包括一分为二的看问题，具体问题具体分析，抓住重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。 （一）、一分为二的看问题。矛盾就是对立和统一，矛盾的对立属性就是矛盾的斗争性，矛盾的统一属性就是矛盾的同一性。同一性和斗争性是两种基本属性，二者相互联系，不可分离的。一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就，没有同一性；另一方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，矛盾的斗争性是以矛盾双方具有内在的同一性为前提的。在采用矛盾分析方法进行社会科学研究时，我们必须把握好矛盾的同一性和斗争性的关系，必须将同一性与斗争性有机的结合起来，要从多角度、多层次去认识和把握社会问题。 （二）、具体问题具体分析。矛盾分析法又是矛盾共性与个性、矛盾普遍性与特殊性相结合的分析方法。矛盾普遍性是矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终。矛盾的特殊性是不同事物的矛盾各有其特点；同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用