数学：1.2.3《循环语句》课件(人教A版必修3).pptVIP

§1.2.3 循环语句 算法初步 温故而知新 1、顺序结构常用的程序语言和格式 2、条件结构常用的程序语言和格式 输入语句 INPUT “提示内容”；变量 输出语句 PRINT “提示内容”；表达式 赋值语句 变量=表达式 （1） IF 条件成立 THEN 语句1 ELSE 语句2 END IF （2） IF 条件成立 THEN 语句 END IF 循环结构的定义： 在一些算法中，从某处开始，按照一定条件，反复执行 某一处理步骤的情况，这就是循环结构。 反复执行的处理步骤称为循环体。 两种循环结构有什么差别？ A P 成立 不成立 While（当型）循环 成立 A P 不成立 Until（直到型）循环 成立 A P 不成立 A P 成立 不成立 While（当型）循环 Until（直到型）循环 两种循环结构有什么差别？ 先执行循环体，然后再检查条件是否成立，如果不成立就重复执行循环体，直到条件成立退出循环。 先判断指定的条件是否为真，若条件为真，执行循环条件，条件为假时退出循环。 先执行 后判断 先判断 后执行 两种循环语句： WHILE 条件 循环体 WEND （1）WHILE语句的一般格式： 当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如 果条件符合，就执行WHILE与WEND之间的循环体；然 后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体， 这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这时， 计算机将不执行循环体，直接跳到WEND语句后，接着执 行WEND之后的语句. 循环体 满足条件？ 是 否 While（当型）循环 ——当……时候 ——朝……方向行走 开始 i=1 S=0 i≤100? 是 S=S+i i=i+1 否 输出S 结束 当型循环结构 WHILE语句 i=1 S=0 WHILE i=100 S=S+i i=i+1 WEND PRINT S END 根据1.1.2例3中的程序框图，用WHILE编写 计算机程序来计算1+2+…+100的值 30页 开始 i=1 S=0 i≤100? 是 S=S+i i=i+1 否 输出S 结束 当型循环结构 变式训练(1): 编写程序求:n!=1×2×3×4×5×……×n的值. 如何修改? 输入n WHILE语句 i=1 S=0 WHILE i=100 S=S+i i=i+1 WEND PRINT S END INPUT “n=”;n S=1 S=S＊i i≤n? S=1 n S=S＊i Until（直到型）循环 DO 循环体 LOOP UNTIL 条件 （2）UNTIL语句的一般格式： 循环体 满足条件？ 否 是 思考1：参照直到型循环结构，说说计算机是按怎样 的顺序执行UNTIL语句的？ 思考2：用UNTIL语句编写计算机程序，来计算 1+2+…+100的值. DO——做什么 LOOP UNTIL——绕环回线走,直到达到某种 条件为止 UNITL语句 i=1 S=0 DO S=S+i i=i+1 LOOP UNTIL i100 PRINT S END 是 开始 结束 i=1 S=0 i=i+1 S=S+i 输出S i100? 否 思考2：用UNTIL语句编写计算机程序，来计算 1+2+…+100的值. 30页 变式训练(2): 编写程序求:1×3×5×7×……×101的值. 如何修改? UNITL语句 i=1 S=0 DO S=S+i i=i+1 LOOP UNTIL i100 PRINT S END S=1 101 S=S＊i i=i+2 是 开始 结束 i=1 S=0 i=i+1 S=S+i 输出S i100? 否 直到型 S=1 S=S＊i i=i+2 i101? 例1 ：用描点法作函数 y=x3+3x2-24x+30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，连续输入11个值:-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值。 算法： S1：输入一个自变量X 值 S2：计算y=x3+3x2-24x+30 S3：输出y 开始 输入X y=x3+3x2-24x+30 输出y 结束 程序框图： S4:记录输入的次数n S5:判断输入的次数是否大于11,若是,结束算法,否则,返回S1. n=1 n11 Y N n=n+1 思考：用while语句如何书写？ 31页 是 是 否 f(a) f(m)0? 开始 f(x)=x2-2 输入误差ε 和初值a,b a=m 否 b=m |a-b|ε或f(m)=0? 输出m 结束 图1.1-20二分法求