2北京版小五数教材课程课程二、质数与合数.docVIP

课程二 质数与合数 1.质数的特性 （1）判断质数的方法 （2）分解质因数 2.合数的特性 质数和合数的定义。 （1）自然数中，除1和他本身外，没有其它约数的数叫质数，又称为 素数。 （2）一个自然数如果除1与他本身外，还有其他的约数，这个数就叫 做合数。 （1）2是最小的质数，也是唯一的一个偶质数。 （2）1既不是质数，也不是合数。 （3）合数可以写成几个质数相乘的形式。 （4）质数有无穷多个。 假设质数有N个，这N个质数可记成P1，P2，P3，…，Pn,那么取一 个数a= P1×P2× …×Pn+1，于是P1，P2，P3，…，Pn都不能整除a还有 别的质因数。这就是说假定质数有N个错了，就会有无限多个质数。 甲、乙、丙三人打靶，每人打三枪，三人各自中靶的环数之积都是60， 按个人中靶的总环数由高到低排，依次是甲、乙、丙。靶子上4环的那一枪 是谁打的？ （环数是不超过10的自然数） 如果一个比1大的自然数只有两个约数：1和本身，那么这个自然数就 叫质数。（质数也叫素数） 43＝1×43。43只有1和43两个约数，所以43是质数。100以内的质数 极为常用，它们是： 2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，59， 61，67，71，73，79，83，89，97。 在自然数中，如果除了1和本身两个约数外，还有其它的约数，这个自 然数就叫做合数。 6的约数有1，2，3，6，那么6是合数。 应特别注意：1既不是质数也不是合数，这样，自然数在按约数个数分 类，可以分成：质数、合数和1。 偶数中只有2是质数，而且是所有质数中最小的一个。除2以外所有的 偶数都是合数，除2以外所有的质数都是奇数。 每个合数都可以写成几个质数相乘的形成，这几个质数就叫做这个合数 的质因子，例如，因为70＝2×5×7，所以2，5，7是70的质因子。 把一个合数用质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因子。例如：60＝ 2×2×3×5＝22×3×5，把60这个合数用2×2×3×5或22×3×5的形式来 表示，就是把60分解质因子。 例1 两个质数的积是46，求这两个质数的和。 分析与解法 两个质数的积是46，46是偶数，只能是一个奇质数与一个偶质数的积，而偶质数只有2，因此很容易得出另外的质数，从而问题得以解决。 因为46是偶数，因此它必是一个奇质数与一个偶质数的积，而偶质数只有2，另一个质数为46÷2＝23，所以2与23的和是25。 例2 用2，3，4，5中的三个数能组成哪些三位质数？ 分析与解法 首先考虑个位是几，如果个位数字是2或4，这样的三位数必能被2整除，因此这样的三位数不会是质数，如果个位数字是5，这样的三位数必能被5整除，这样的三位数也不会是质数，所以个位数字只能是3，再由剩下的三个数字组成百位、十位，得出个位数字是3的三位数为243，423，253，523，453，543，最后根据质数的判断方法，得到所求的质数。 如果组成的三位数的个位数字是2，4，5时，这个数必能被2或5整除，因此个位数字可能是3，而个位数字是3的三位数有243，423，253，523，453，543，其中243，423，453，542均能被3整除，253能被11整除，所以只有523是质数。 说明：质数的判断方法是，当一个数比较小时，用定义直接判断，但这个数比较大时，通常采用查质数表，因此最好记住 100以内的所有质数。在没有质数表的情况下，可以用质数从小到大的顺序逐个地去试除，如果能被其中某一个质数整除，就说明这个数是合数，如果除到商已比试除的质数小，还不能被这些质数中的任何一个整数，那么这个数一定是质数。 例如 判断100以内的数是否是质数，只需用2，3，5，7这四个质数去试除，如果没有一个能整除它，这个数一定是质数，否则不是质数。判断97是不是质数，因为97不能被2，3，5，7中的任何一个整数，因此97是质数，为什么不必去试除比97小的所有的质数呢？因为97不能被2，3，5，7中任何一个整除，它就一定不能被4，6，8，9，10等数（分别为2，3，5的倍数）整除，又因为，如果用11或大于11的质数去试除，97÷11＝8…9，97÷13＝7…6，其商为8，7，比除数还小，都已试除过，因此判断100以内的数是否是质数，只需用2，3，5，7去试除。 判断200以内的数是否是质数，只需用2，3，5，7，11，13，17这七个质数去试除；判断300以内的质数，只需用20以内的八个质数去试除；判断500以内的质数，只需用2到23之间的质数去试除，其余可用类似的方法推出，同学们可以思考一下1000以内的质数如何判断？ 例3 将40，44，45，63，65，78，99，105这八个数平分成两组，使每组四个