第四章探索自我—价值观汇编.pptVIP

分享——木桶理论与职业生涯规划 木桶的最大盛水量：大学生的职业目标 木桶：象征大学生的综合素质、整体实力和竞争力 长短不齐的木板：象征大学生各方面的能力、素质、努力及所面临的客观环境、机遇等多种因素 结论：竞争力的强弱不是哪个单方面多少，或者是最优势的环节，而恰恰是强弱力量合理组成的一个盛水量最大的木桶 THANK YOU! * 许多同学上了大学之后，经过一学期的反思，发现有些东西不见了……：导出从小到大更多的是父母的指引而不是兴趣的指引。所以前进失去了原动力、方向感和满意度。 * * 1、外企 民企 公务员 2、企业要求独立创新的人，另一家提倡合作与户主，那么一位雄心勃勃、独立而进取的人员或许更适合在第一家公司工作，可以通过公司网站，人物访谈、文字介绍了解企业文化 价值观与能力的关系 清楚想要什么 但是对于实现没有把握 * 自我探索— 我的价值观 4 价值观 认知目标 认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思； 能够澄清并真正“拥有”自己的价值观； 体会到他人的价值观对自己可能造成的影响； 培养对工作的健康合理的价值观，能够考虑长远的人生目标，追求有意义的人生。 活动：歌曲《我的志愿》 思 考 我的志愿是什么？ 我最想要的东西是什么？ 我想通过工作最终想获得的究竟是什么？ 继续自我探索之旅 头脑风暴 我希望的工作是…… 请在一分钟的时间内，尽可能地写下你头脑中所联想到的任何短语 。 好工作的标准？ 位高权重责任轻， 钱多事少离家近， 每天睡到自然醒， 数钱数到手抽筋， 别人加班你加薪。 山脚下有三个年轻石匠在凿石头，有人走过去问他们在干什么。第一个石匠说：“我在凿石头。”第二个石匠说：“我在凿世界上最好的石头。”第三个石匠说：“我在为建一座大教堂准备上等的石料。” 几年之后，第一个石匠仍是石匠，过着买苦力养家糊口的生活；第二个石匠成了富有的艺术家；第三个石匠则成了全国宗教集团的高级管理者。 石匠的命运 人生的前途和命运，往往取决于一个人对待工作和生活的态度和看法，也就是一个人的人生观和价值观。 你在工作中寻找的是什么？ 你判断工作“好”“坏”的标准是什么？ ---工作价值观 鱼与熊掌，我到底要什么？或者哪个是鱼？哪个是熊掌？ 对工作价值观的思考 价值观——我心中的那把尺 价值观是指个人对客观事物（包括人、物、事）及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。 内容上：关于价值的观念，就是“好坏观”，范围广泛 形式上：信念、信仰、理想系统，价值选择的内心定位、定向系统 来源上：非凭空产生，反映人的社会存在，因人而异，多元化 功能上：内心评价标准系统，权衡轻重得失的天平和尺子 价值观 价值观人人会有，处处会有；不但个人有，集体、阶级、民族、国家和社会更要有； 价值观不但在一件件具体事情上反映出来，更在人生事业、社会发展大方向大决策上显示出来。 国家的价值观是国家的精神文化、意识形态核心 企业的价值观是企业的精神目标、企业文化核心 个人的价值观是个人的精神追求、精神动力核心 价值观的特性 价值观因人而异——人各有志 价值观形成受个人特质、成长环境、教育背景等因素影响 价值观一旦形成后相对稳定 价值观是人们思想认识的深层基础，具有相对稳定性 价值观在特定环境下可以改变 个人生涯发展阶段不同、环境变化、需求改变、经验积累、知识增长，可能导致价值观的变化 马斯洛的需要层次模型 发展和成长 兴趣 创造性 社会意义 成就、地位、声望、自主性 人际关系、团队合作 经济保障 工资待遇 价值 尊 重 归 属 安 全 生 理 工作稳定性 工作条件 对照需求层次模型，想一想 你处在那一需求层次上？ 你最希望在工作中获得对哪个层次需求的满足？ 什么因素能够带给你满足感、激励你更好地工作？ 不同的职业满足不同的价值需求 职业 能满足的价值需求 不能满足的价值需求 教师 公务员 创业者 园艺设计 影响力、创造力、安定利他主义、简单人际 安定、社会地位、权力、升迁、适度休闲 独立性、人际交往、名望挑战性、多样化 自由、财富、创造力、美感 财富、权力、升迁、广泛社会交往 权力、工作环境、安全、规律生活 财富、自由、创造力变化性 稳定、权力、简单人际 职业价值观选择和分享 持续40年在厨师的岗位上 小众歌手，颠沛流离 经常受到生命威胁和恐吓 先天条件不足，没人认可 职业价值观选择和分享 信念 ● 坚持 心理特征的