8.2简单的平移作图(鲁教版).pptVIP

回顾与思考 平移线段的作法 作法一： 连接 AD， 平移三角形的作法 例 题 解 析 随堂练习 补充练习 感悟与反思 * 回顾 思考 在平面内 ，将一个图形沿某个方向移动一定的距离的图形运动。 图形的平移】 （1） 图形的平移的性质】 平移不改变图形的形状与大小。 （2） 经过平移 ， 对应点所连的线段平行且相等， 对应线段平行且相等， 对应角相等。 如图 3—4 ，经过平移， 线段 AB 的端点 A 移到了点 D ， A B D 你能做出线段 AB平移后的图形吗？与同伴交流． 过B作与AD平行且相等的线段 BC， 连结CD 作法二： 连接AD ， 过D作与AB平行且相等的线段 DC， 　　例一：经过平移，三角形ABC的顶点A移到了点D（如图３－５）．作出平移后的三角形． 　 分析：设顶点 B，C分别平移到了E，F， E F D 解：如图，过 B，C点分别做线段BE，CF使得他们与线段AD平行且相等，连接 DE，DF，EF。 三角形 DEF 就是三角形ABC平移后的图形． 根据“经过平移，对应点所连的线段平行且相等”，可知线段 BE，CF与AD平行且相等． 议 一 议 E F D （1）还有其它的方法作出图３－6中的△DEF吗？ 过点D分别 作与AB、AC平行 且相等的线段 （２）确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还需要什么条件？ 沿什么方向、移动多少距离。 1.作图需要的条件： 图形原来的位置、平移的方向以及平移的距离。 2.作图的方法： 以局部带整体的平移作图方法，确定图形的关键点。 　 例２ 如图３－７，将字母A箭头所指的方向平移３cm，做出平移后的图形． 解： 在字母A上，找出关键的５个点,如图所示，分别过这５个点按箭头所指的方向做５条长３cm的线段，将所作线段的另五个端点按原来的方式连接，即可得到字母A平移后的图形． 随 练习 p62 １．将图中的字母 N 沿水平方向向右平移３cm，作出平移后的图形． 习题 8.3 题2： 经过平移，五边形的顶点 A 移到了点 F ，作出了平移后的五边形 。 A F