七年级语文下学期第二次素质测评试题 鲁教版.docVIP

山东省单县希望初级中学2011-2012学年七年级下学期第二次素质测评语文试题（无答案） 鲁教版 一 积累运用 1 解释下列加点字（20分） 1 傅说举与版筑之间 举：（ ） 2 年且九十 且：（ ）3 杂然相许 许（ ） 4 曾益其所不能 曾:( ) 5 必先苦其心志 苦：（ ）6 入则无法家拂士 拂：（ ）7 走送之 走：（ ）8 弗之怠 弗:( ) 9 四支 僵硬不能动 支：（ ）10 通其叱咄 叱咄：（ ） 2 翻译下列句子（20分） 1 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行，王屋何？ 2甚矣，汝之不惠。 3汝心之固，固不可彻。 4而山不加增，何苦而不平。 5惩山北之塞，出入之迂也。 5故天将降大任于是人也。 6入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 7生于忧患，而死于安乐也。 8天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 9以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 10以是人多以书假余，余因得遍观群书。 默写 （10分） 1《生于忧患，死于安乐》担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨练。其中，思想上要（ ），行为上要（ ），目的上（ ）。 2 《孟子》是（ ）家的经典之一，你还知道该学派的那些经典？请在举三部《 》d 寒暑异节，始一反焉。e 而山不加增，何苦而不平？f 帝感其诚。 A acde B abdf C bcef D bdef 2 下列加点词意义和用法不完全正确的一项是（ ）2分 A河曲智叟亡以应。亡，通“无”，没有 国恒亡 亡，灭亡。 B何苦而不平。苦；愁，担心 苦其心志 苦：使．．．．痛苦 C帝感其诚。诚：诚实 此城危急存亡之秋也 诚；实在 D其如土石何 其：语气词 其业有不精 其，代词，他们的 翻译下列句子 2分 北山愚公者，年且九十，面山而居。 寒暑异节，始一反焉。 本文的寓意是什么？你同意愚公的做法吗？为什么？ 三 课外文言文 10分 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 节选自《史记》 1.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）分 A蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善变 B臣所以去亲戚而事君者 去：离开 C公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉 D鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄 2、.翻译句子。3分 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。3、. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。分三、写作(50分) 　　23．诚实和信用时刻围绕在我们身边,虽然它摸不着,又看不到,却比金钱更重要。它是一把衡量人的道德品质的尺子。 拉钩上吊，一百年不许要，还记得这句童谣吗?多年来，你可曾为了自己而失信?又可曾为了守信而付出代价?请以说话算话为题，写一篇记叙文。 　　要求：（1）文中不要出现真实的校名、人名；（2）不少于500字。 ：1、. C 2、.我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把个人的私怨放在后头啊。 3、欣赏蔺相如，他以国家利益为重，不计个人恩怨。 或 欣赏廉颇，他知错能改。1．瑰丽是异常美丽的意思。 瑰丽的落日比正午的太阳大几倍，光焰却弱了许多，色彩最多样，步态一蹿一蹿，一步一回头，显得成熟而多思2．用了比喻和拟人的修辞手法。 形象生动地写出了落日的情态，自然引出下文联想到成熟而多思，为人类作出贡献而又略显疲倦的人。 3．联想到生与死。生，固然美丽，它是贡献的准备；死比生更丰富，它是贡献的结果。 4．不能。如去掉了，就光是表达我爱看日落、赞美日落的感情。强调我有我的，是为自己能努力奋斗，为人类作出应有贡献的生命历程感到无愧，感到自豪。 4