2017年春高中数学 第一章 三角函数 1.3 三角函数的诱导公式（二）学案（含解析）新人教A版必修4.docVIP

1.3 三角函数的诱导公式(二) 班级: __________姓名:__________设计人:__________日期:__________ 温馨寄语 有所作为是生活的最高境界。——恩格斯 1．能借助单位圆中三角函数的定义推导出诱导公式五、六. 2．掌握并能应用诱导公式五、六进行化简、求值与证明. 诱导公式五、六的推导与灵活运用 诱导公式在三角函数求值、化简和证明中的灵活运用 诱导公式五、六 1．若且，则cosβ=??? . 2．已知sin40°=，则cos130°=??? (用表示). 3．已知是第四象限角，且则cos(+90°)=??? . 合作探究 诱导公式五、六 探究以下问题，体会诱导公式五、六的推导过程. (1)角的终边与角的终边有何关系？ (2)设角终边上一点的坐标为(x，y)，则角与角的正弦、余弦值各是什么？它们之间有什么关系？ (3)与有什么内在联系？借此试推导. 对诱导公式五、六的三点说明 (1)诱导公式五、六反映的是角与的三角函数值之间的关系.可借用口诀“函数名改变，符号看象限”来记忆. (2)诱导公式是三角变换的基本公式，其中角又可以是一个单角，也可以是一个复角，应用时要注意整体把握，灵活变通. (3)诱导公式五、六的作用都是将一个复角的三角函数转化为一个单角的三角函数.同时将一个角的正弦(余弦)转化为另一个角的余弦(正弦). 已知是方程的根，求 的值