‘行销策略企划实务’训练课程规划.pdfVIP

「行銷策略企劃實務 」訓練課程規劃 一、 關於創新企劃學院：創新人才訓練第一品牌 策略管理⼤師-蓋瑞 ‧哈默爾 ： ⼀家公司創新的速度快慢，將決定該公司創造新財富的多寡。創新的第⼀個障礙，往 往是創新者缺乏能⼒把片段構想轉化成完整的事業設計。 啓動⾰命，2007 創新經濟時代 ，培育創新人才是企業致勝的人才戰略 21 世紀正邁向創新經濟時代（Innovation Economy ），環境快速變遷，競爭壓力加 劇，創新與行銷功能是企業競爭優勢的唯一來源，肩負推動企業創新與行銷功能的 經營者、經理人、專業參謀（包括商品開發、行銷管理、專案管理、業務銷售等部 門的專業人員）必須具備情報力、想像力、創意力、執行力等總合性之創新能力， 並達成獨立思考與問題解決之效果，方能有效推動企業創新與行銷功能，取得競爭 優勢，因此，培育創新型人才已成為 21 世紀企業最重要的人才戰略。 21世紀的關鍵人才： 創新型企劃人才 所謂創新型人才定義，是指肩負推動企業創新與行銷功能的經營者、經理人、專業參 謀人員（包括商品開發、行銷管理、專案管理、業務銷售等部門的專業人員），且須 具備獨立思考問題解決的創新企劃能力者，稱之為創新企劃人才。而創新能力的內涵 是指：能有效推動創新與行銷功能，達成獨立思考並解決問題之效果，所需具備情報 力、想像力、創意力、執行力之總合能力。 創新企劃學院使命 ：提升個人創新企劃力，打造企業創新競爭力 創新企劃學院為協助企業有效培育創新人才，針對如何培養人才具備情報力、想像 力、創意力、執行力等總合性之創新能力，特與 WBSA 世界商務策劃師聯合會、 CIM 英國皇家特許行銷學會、美國專案管理學會策略合作，引進領先全球的專業方 法論訓練，並根據成人教育理論做為辦學理念，應用「理論與實務整合」、「實作 驗證成果」、「自主學習中心」成人教學方法設計所有創新人才訓練課程，協助學 員將專業知識內化為實務應用能力，達成理論、實務、證照兼得的教學目標，有效 培育人員獲得理論與實務兼具的專業實力。 二、 關於創新教學特色：「企業個案實作教學法」，有效率解決企業難題 什麼是「企業個案實作教學法」？ 有別於傳統以「經驗傳承」與「經典個案研討」為主的課程設計 ，「企業個案實作教 學法」是指於教學過程中，以委托企業的「真實個案」作為學員演練實作的主題，是 創新企劃學院獨家發展的創新教學模式。透過顧問的專業教學與思考引導，除了可以 帶領學員們學習並內化商業策劃中所必須應用的專業程序、工具與技術，以完成個案 主題規劃，並可直接解決企業經營難題，達成理論與實務整合的教學目標。 誰才有資格擔任顧問講師？ 有鑒於「企業個案實作教學」會隨企業情境條件而有不同的教學過程與產出，是「困 難度」與「專業度」非常高的訓練課程。因此擔任「企業個案實作教學」的顧問講師， 除了需要具備多年的企業實戰與教學經驗外，亦必須取得「WBSA 高階經營策略規劃 師國際認證」。經由創新企劃學院嚴格「資格審查 」，並完成「專業訓練」與「教學 實習」等繁復的程序後，才能取得顧問講師資格，進行簽約合作。 因此每一位創新的顧問講師，皆是創新企劃學院投入大量資源進行重點培養的顧問人 才，非一般企業講師所能勝任。因為創新企劃學院相信，唯有如此投入人才的培育， 才能確保其「教學熱情」、「專業態度」與「專業能力」以達成最佳的「服務成效」。 以下為「企業個案實作教學法」特色與效益介紹： 1.理論與實務整合 課程以領先全球的「專業方法論」為核心，以個案實務 Know-How 為內涵設計專業訓 練輔導程序，達到理論與實務相互補充、彼此體驗的學習成果。 2.實作驗證成果 以委託企業之「真實個案」作為教學重點，藉由創新企劃學院所設計的訓練輔導程序 進行個案實作演練。透過手腦實作的過程，除了可以協助企業員工有效將專業知識轉 化為獨立思考與解決問題的實務應用能力，亦能協助企業於短時間中，藉由專業顧問 的深入輔導完成企劃提案，大幅提升企劃案成功機會。 3. 自主學習中心 創新企劃學院投入大量資源，研發學員自主學習所需之「WBSA 企劃案數位圖書館」、 「BPSA 商務企劃應用軟體」、「PMIS 專案管理資訊系統」等學習資源 。除了作為教 學輔助系統。透過教學輔助系統搭配實體輔導訓練，鼓勵學員建立自主學習的