砥砺德行 爱润无声——让德育成为一道美丽的风景.pdfVIP

江苏教师.2012.8( 上半月} 学校管理 低橱德行 爱润无声 让德育成为一道美丽的风景 吴文英 (苏州市相城区望亭中学，江苏苏州 215155) 摘 要:1民窃德行，爱润元声。或行教育需要爱心、责任、创新的理念，倡导细节决定成败，实行耕细化管理，在教育中坚持素质 为本，德育为先，注重学生品质的培养，着力于自省与鼓励，造就自主发展的人，让德育成为美荫的风景。 关键词:德育;爱心;成磅 文章编号:1992--7711(2012)15一007--2 中图分类号:G427 文献标识码:A 实施素质教育，德育工作起着不可低估的导向作用。新课程 路，变得毫无意义。这就需要我们教育者充分认识德育的现状， 结合社会实际，立足学校德育的根本，努力探索有效的德育模式， 改革背景和目前形势下的学生思想道德教育也面临了新的挑战. 完善德育的功能，体现德育的重要地位。 只有不断创新德育管理机制和办法，完善德育体系，才能进一步 提高德育实效。教育者应立足德育工作体系，精心构建德育目 三、德育活动的突破点 德育常规活动的开展要体现德育工作的针对性、实效性和有 标，深化德育改革的同时实现德育工作效果的最大化。 效性。为此，笔者从以下几个方面谈谈德育活动开展的突破点。 一、德育的基本内涵 1.构建德育共同体系，营造德育和谐王军珑 德育的内涵包括政治教育、思想观点教育和道德品质教育。 要在规范办学行为、继承优良传统的基础上，连选和集成社 德育贯穿于学校教育的全过程，并且是学校实行素质教育的重要 会的先进文化，弘扬主旋律，大力营造优于社会环境的独特氛围， 内容。学校教育要重视学生的德、智、体多方面综合发展，德育 使教育和引导体现在细微之处，体现在师生之间、同学之间的相 应该是放在首位，通过学校德育工作，进→步改善德育环境，使得 互关怀和关心之中，体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中，体 学生的心灵得以净化，从而更好地进行智和体的提高. 面对新形势，如何把握学生德育现状，增强德育的针对性和 现在同学之间的爱护和帮助之中. 扎实开展师德教育，建设热爱学生、为人师表、教书育人、不 实效性，是我们每一位德育工作者的首要任务。首先我们认清学 断探求的优良教风。倡导教师关注每一个学生以及每一天的学 校德育的现状，走出德育的误区。 习生活，及时鼓励学生的进步，及时发现解决每→个学生遇到的 二、德育的三大误区 1.德育目标理想化 困难和问题，让学生在校园都能健康快乐地成长;加强对学生的 教育和引导，落实好《中学生守则》和《中学生日常行为规范))，建 学校进行德育的教育，有