函数导数专题备考建议.ppt

（七）教会学生六个“学会” 1.学会分类讨论——如何找准分类依据，做到不重不漏 2.学会问题转化——化难为易，化生为熟、化繁为简 3.学会利用已得结论——必要时跳步得分 （七）教会学生六个“学会” 4.学会构造函数、不等式——根据需要，灵活多变 5.学会二次、三次求导——分清脉络，层层递推 6.学会寻求、构造、利用辅助量——巧设元，大胆引入 * * * * * * * * 压轴题之函数导数备考建议 2017年临沂市高三数学二轮研讨会 2017.3 一、分析高考，探寻规律 （一）考题回顾 2007-2016 年份 考 查 内 容 2007 22(三问14分)判断单调性、求极值点、证明不等式 2008 21(两问12分)求极值、证明不等式 2009 21(两问12分)(应用题)求函数解析式、最值 2010 22(两问14分)讨论单调性、(任意、存在)求参数范围 2011 21(两问12分)（应用题）求解析式(含定义域)、最值 2012 22(三问13分)求参数值(切线)、求单调区间、证不等式 2013 21(两问13分)求单调区间、最大值、讨论方程根的个数 2014 20(两问13分)求单调区间、根据极值点个数求参数范围 2015 21(两问14分)讨论极值点个数、求参数范围(恒成立问题) 2016 20(两问13分)讨论单调性、证明不等式 （二）考点考查情况统计 考点 年份 次数 单