英雄男孩武术练习第五课.docVIP

教学设计 第 4 课 学习内容 复习起势、伸拉运动，开合运动、踢腿运动；学习侧展运动、拧转运动及起跑动作 学 习 目 标 1、认知目标：学习侧展运动、拧转运动 2、技能目标：学习跑步的起跑姿势、发展学生的速度、灵敏、协调的身体素质 3、情感目标：体验运动的乐趣，培养学生团结和协作的精神品质 4、90%的学生学会侧展运动、拧转运动 重点 培养学生团结互助、坚韧不屈的精神品质 难点 拧转运动动作较复杂 场地器材 篮球场一块、哨子一个 学情分析 初一学生处于行为规范阶段，学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺，在教学中应有所注意。 教学流程 教学内容 组织教学与学教法要求 时间/次数 教师活动 学生活动 组织要求 开 始 准 备 部 分 一、课堂常规 体委整队，检查人数，向老师报告 师生问好，安排见习生 宣布本节课的教学内容与要求 准备部分 1.复习起势、伸拉运动、开合运动、踢腿运动 向学生们问好 布置本节课内容，安排见习生 1.教师下口令 1.向老师问好 体委整队，检查人数，并向老师报告 1.学生跟做 ○○○○○ ○○○○○ △△△△△ △△△△△ ★ 要求：学生快、静、齐 老师声音洪亮 2min 6min/2次 基 本 部 分 基 本 部 分 基 础 部 分 学习跑步起跑动作 动作要领：两脚前后站立，有力脚放在后面；重心下降，前移；异侧手臂屈肘放于体前；有力腿蹬地 。 反应练习 动作要求：学生背对起跑线，或蹲在起跑线上，当教师发出跑得口令时，学生快速起跑。 三、武术操学习 侧展运动： 并步击拳、弓步双劈、侧身斜插、并步抱拳 5-8拍与1-4拍相反 2、3、4八拍与1八拍一样 拧转运动： 马步双砸，胸前合肘，拧身鞭打，并步抱拳。马步下切，弓步冲拳，拧身盘肘，并步抱拳。 第三、四个8拍同第一、二个8拍。 教师示范 老师下口令 1、教师讲解示范 1.教师示范 2.教师分解教教学 3.教师完整教学 4.教师纠错 教师示范 2.教师分解教教学 3.教师完整教学 学生模仿练习 学生练习摆臂 学生集体练习 学生模仿练习 学生分解练 习 学生完整练习 1.学生模仿练习 2.学生分解练 习 3.学生完整练习 ○○ △△ ○○ △△ ○○ ★ △△ ○○ △△ ○○ △△ 要求：学生反应敏捷、迅速 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △ △ △ △ △ ★ 要求：教师讲解清楚，示范正确，及时纠错 学生认真听讲，注意观察，认真练习 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △ △ △ △ △ ★ 要求：教师讲解清楚，示范正确，及时纠错 学生认真听讲，注意观察，认真练习 5min 3min 10min 12min 结 束 部 分 集合整队，进行放松练习，课后小结。 宣布下课，师生再见。 集合队伍 放松练习 快速集合 ○○○○○ ○○○○○ △△△△△ △△△△△ ★ 要求：快静齐 2min 总 结 本次课有90%的学生学会了5、6节武术操，80的学生掌握了起跑技术。