石家庄一中2017,高考物理二轮备考.ppt

二轮复习与一轮复习的区别？ ①一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构； 二轮复习是系统的知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。 ②一轮复习倾向于展开；侧重于点。 二轮复习倾向于浓缩；侧重于网。 ③一轮复习是会——记； 二轮复习是记——熟。 一轮复习的特点是“知识单项”、“跨度小”、 “解题思路较为单一”。 二轮复习的特点是“知识多项”，“跨度大”、“解题思路多变”。 怎么确定专题？ * 2013,高考物理二轮备考 石家庄市第一中学 杨朋聚 ●课改实验区物理科高考概况 ●2013课标全国卷考纲解读 ●2013年二轮复习备考的一点尝试和建议 交流内容 拓扑学中的蝴蝶效应 “一只蝴蝶在纽约煽动翅膀，可能未来会在东京引起一场龙卷风”，也许人的一生就会被当年一点点不经意间的细枝末节改变。 课标全国卷的特点 2007、2008年 宁夏卷 2009年 宁夏卷（宁夏、辽宁采用） 2010年 新课标全国卷（湖南、辽宁、陕西、黑龙江、吉林、宁夏采用） 2011年 新课标全国卷（湖南、辽宁、陕西、黑龙江、吉林、宁夏、河南、江西、山西、新疆采用） 2012年 新课标全国卷，河北、内蒙、云南加入。 2013年 新课标全国卷，除广西外所有省份高考均为新课标高考，其中使用全国卷一的省份为河南、山西、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、内蒙古、河北、云南;新课标全国卷二的使用省份：青海、西藏、甘肃、贵州。其余为自主命题省份。 1.新课标全国卷的形成过程 对2013年高考试 题会有什么影响？ 15分 填空、计算 3题（选1） 选做题 47分 实验、计算 3题 必做 非选择题 6分×8=48分 不定项选择 8题 选择题 分值 采分形式 题数 题型 2、课标全国卷的形式 3、课标全国卷物理试题特点 * 课标卷考试目标与要求的变化 旧大纲 新大纲 没有内容 物理高考试题着重考查学生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的科学态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 关注考 查内容 考查方式 对日常教 学的引领 * 课标卷考试目标与要求的变化 旧大纲 新大纲 一、能力要求 高考把对能力的考核放在首要位置，要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单对应起来，目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面： 一、能力要求 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单对应起来。高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面： 知识是能 力的载体 知识考查 能力考查 观察能力 实验能力 思维能力 自学能力 （1）接受、吸收、整合物理信息的能力 （2）分析问题和研究物理问题的能力 （3）应用数学处理物理问题的能力 （4）实验操作、探究能力 学科能力 学习能力 关注学科 关注学习能力和方式 科学研究 必备的能力 课标卷高考加强了学习能力考查 换个角度看高考： 分析问题和解决（解答）物理问题的能力 接受、吸收、整合物理信息的能力 物理实验与探究能力 能力是关键 1.2013年全国新课标版高考《考试大纲》物理学科的考试范围及要求，与2012年必考内容与选考内容中各部分知识的具体要求和掌握程度没有变化。 2.重要变化，选择题依然是8小题，每小题6分，有多选有单选，但增设了“在指导语中明确给出单选和多选题的题号”的要求。 3.备考提示：夯实基础做透基本题型 2013课标卷高考考纲解读 如何设计二轮专题 （1）依据学生问题设计专题 （2）依据内容价值设计专题 （3）依据高考题型设计专题 模拟考试 套题练习 日常检测 学生错误 提炼共性问题 确定专题名称 专题讲解 专题训练 *