电视是2岁宝宝语言发育杀手!.docVIP

电视是2岁宝宝语言发育的杀手！ 有人认为宝宝看电视可以学语言，日本小儿科学却告诉我们：2岁以下的婴幼儿看电视的时间越长，语言表达能力越弱。每天看电视超过4个小时的婴幼儿，其语言发育程度和表达能力要大大低于不看电视的婴幼儿。 因此，小儿科学会建议：不要让2岁以下的婴幼儿过多看电视;在哺乳和进餐期间关掉电视机;不要在婴幼儿居住的房间里摆放电视机等。 1父母看电视时间过长也会影响宝宝的语言发展 英国曼彻斯特的幼儿语言专家萨利·沃德博士对100多名语言能力差的婴儿进行了调查，这些婴儿长到8个月时还无法听懂自己的名字，对基本的日常用语也没有反应。调查结果表明，即使婴幼儿不直接看电视，家庭成员特别是母亲看电视也同样影响婴幼儿的语言发育。婴幼儿是在同父母父母的情感交流中感受语言，学习语言。父母看电视的时间过长，就会减少同孩子的直接交流和接触，影响他们的语言发育。 研究还发现，幼儿看电视超过半个小时后，大脑就会处于一种睡眠状态。经常看电视的宝宝由于一整天安静地盯着电视看，会影响他们的其他活动，造成不爱运动、不爱学习、不会和其他小朋友交流等后果。 2电视对孩子的伤害 ★近视 婴幼儿的视觉调节功能还没发育完善，对于强光的直接刺激，视觉难以调节和适应。而婴儿在欣赏电视时，又特别喜欢看那些屏幕闪动频繁，颜色刺激性强的节目，比如，大人很少能在孩子观看广告时，成功地把孩子从电视机前拉走。婴幼儿，特别是2岁以下的儿童，他们的屈光，眼位等调节系统尚未发育完善，看电视肯定对他们的视力发育不利。 ★儿童电视孤独症 儿童思维分析力差，模仿性很强，长此下去，儿童只对电视节目感兴趣，对周围事物漠不关心，社会交往能力差，性格变得孤独，患上“电视孤独症”。严重的可出现反常的心理状态。电视中的暴力，犯罪，色情情节，会引起孩子的好奇心，进行模仿，导致儿童的攻击，暴力行为，甚至犯罪。 ★多动症 有专家研究表示：在看电视或玩电子游戏时，大脑主管高级精神活动的前额叶几乎没有任何活动，因为眼睛将接受到的信息直接传达给驱动双手的神经，不经过前额叶部，长期反复接受同样的刺激，前额叶部的功能就得不到发展并会逐渐衰退，大脑被“训练”成了只对电视或游戏机发生反映的变异脑。这种类型的学生，注意力和记忆力低下，时间观念差、缺乏目标性和计划性、没耐心、烦躁易冲动、人际关系冷漠、有暴力倾向，在维持注意、控制冲动、活动量以及自律能力等方面，与其心理年龄表现出了明显的不相称，多动症也就随之而生了。 ★电视把孩子变笨了？ 有研究严厉地指出了看电视对孩子学习能力的伤害：电视让儿童被动接受信息，剥夺他们主动学习，独立思考的能力，使左脑和右脑不能协调发展。看过很多快节奏的电视节目后，儿童难以主动聚精会神地分析解决问题。爱看电视的孩子懒得阅读，电视伤害了儿童的阅读能力，使得孩子失去想象力。 3 让宝宝远离电视危害的小方法 1.家长以身作则，远离电视，给幼儿一个好的成长环境。要想让孩子远离电视，首先家长要以身作则，平时少看电视，甚至不看电视，让孩子习惯家长也不看电视的家庭环境，这样，不给孩子任何看电视的借口或条件。 2.转移宝宝注意力，让电视慢慢从孩子的视野中变淡。每天到宝宝习惯看电视的时段时，家长要善于以漫不经心的行为转移幼儿的视野，可以以带外散步，或者和幼儿聊天的形式，转移幼儿的关注焦点。长此以往，对幼儿远离电视有一定帮助。 3.以幼儿书籍、益智玩具或其它事物来淡幼儿的“电视瘾”。在日常教育中，家长要善于经常引导孩子多看看健康有益的书籍，比如西游记等传统故事类的漫画图书，培养与提高幼儿的其他兴趣点，以此淡化孩子的“电视瘾”。实践表明，幼儿之所以对电视如此痴迷，缘于其对于新奇事物的好奇心，而健康类的图书和益智玩具也转移幼儿兴趣点、开心幼儿潜能、满足幼儿好奇心的良好选择。 4.有时间的话，陪孩子一同看电视。孩子看动画片时不妨陪他一起看，一起笑，并讲出你对节目的看法，不要让看电视成为孤独的游戏。在看其他节目时，更需要父母对节目的挑选和讲解，即使出现了不良的情节，父母也可以有针对性地给孩子分析，指出其中的善恶美丑。 4什么样的节目适合孩子？ 婴幼儿（0-3岁）　 电视广告：一岁左右的宝宝会对电视广告产生浓厚的兴趣，广告色彩鲜艳，画面跳跃快，最适合小宝宝的口味，偶尔看一下并无大碍，但父母应避免孩子看太长时间的广告，最好的办法是及时换台，或者关掉电视。 低幼动画：《天线宝宝》《花园宝宝》这类儿童片针对低龄幼儿，它们没有“教育”的目的，而是用孩子的视角看世界。鲜艳的画面，可爱的造型，?提供小孩许多视觉上的美感与知觉经验，从而达到对宝宝的“天性教育”。 提醒：在孩子看电视的时候呆在他们的左右，以便随时对孩子提出的问题做出反应，如果你只是需要休息一会儿或是折叠衣服，干脆坐在宝宝身边。 稍大的幼儿（3-