从报废处置探讨仪器设备管理.pdfVIP

第25卷第3期 实验室研究与探索 V01．25No．3 20016年3月 RESEARCHANDEXPLORA，110NlNLABORA7r0RY MⅡ．嬲 ‘ 攀蒸溪餐露壤蘸≤． 从报废处置探讨仪器设备管理 郑春龙 (宁波大学教务处，浙江宁波315211) 摘 要：通过报废处置环节分析，指出了仪器设备管理存在的问题及原因，研究提出加强高校仪器设备 管理的若干对策。 关键词：仪器设备管理；报废；处置 中图分类号：C484 文献标识码：B 文章编号：1006．7167(2006)03．0377．04 DiscuSSiOnOnthe Ofl nStrumentSand Management ●一 ■oP- I●、■ -o _ I and 匕qUIpmentSnrOUanUISCardlna TreatIngAnaIysis zHENG Chumb粥 (O侬ceof 31521 1，China) TeachingAfhirs，NingboUniv．，Ningbo Abstract：Theexistedinthe of instrumentsand were out pmbIems managementuniVersity equipmentspointedthrough and Somecountemeasuresto the wereresearchedand discardingtreatinganalysis． stren殍henrnanagement proposed． words： ofinstmmentsand 1【ey management equipments；discarding；treating 千种，仪器设备总额少则几千万元，多则几亿元，管理 1 引 言 的工作量和难度都很大。 报废处置是仪器设备管理工作的重要内容，也是 (2)层次多，高新仪器设备多。教学和科研工作， 仪器设备管理的最后一个环节。严格把好报废处置这 由于其对象和目标的不同，在仪器设备配置上也有许 一关，不仅能够促进仪器设备正常的“新陈代谢”，确保 多不同的特点。一般来说，基础教学设备同品种、同规 教学科研工作的顺利开展。同时，也可以及时发现管 格台(套)数多，但普遍单价低；专业教学设备和科研设 理工作中存在的漏洞并加以及时弥补，提高仪器设备 备台(套)数较少，但单价较高，有些科研大型精密仪器 管理效益，杜绝不必要的浪费。 设备单价可达几百万元，甚至上千万元；教学设备一般 以通用设备为主，而科学研究则需要大量技术先进，可 2仪器设备管理的特点 靠性高的专用仪器设备，其中包括许多进口仪器设备。 高校不仅是社会主义建设各类