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河南2013年高考文综历史部分解析
19.解析本题考查的是矛盾的特殊性。在鼓励学生勤奋学习的同时设臵道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项有针对性的评价学生这是对不同的学生进行不同评价体现了矛盾的特殊性要求具体问题具体分析。矛盾是事物发展的动力但科学评价不是学生成长进步的根据学生成长进步的根据是学生自己这是内因外界的科学评价只是外因②不选④错误。故该题选A.
解析2:此题考查辩证法之矛盾特殊性,相对容易。3体现材料,4错误。2选项中主观评价成为根据过于绝对,答案选A
20.M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.解析本题考查的是文化对人的影响。小薇由学习成绩不理想而产生的自卑心理随着多次荣获“道德之星”光荣称号自信心越来越强说明文化对人的思想和行为具有潜移默化的影响而后在这种文化的影响下小薇由自卑向自信的转化说明优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格②文化对提升人的精神境界有着决定性作用“决定”是错误。④夸大了优秀文化的作用。故该题选B.
解析2:此题考查文化生活之文化的作用,相对容易。2的决定作用太绝对,材料中的越来越……的经历体现潜移默化,3选项对应教材。4选项较难判断。答案选B
21.2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了
①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性
②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用
③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物
④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.解析本题考查意识的作用意识的能动性的意义①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性是缩小了意识能动性发挥作用的条件不选“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义可选②意识的能动作用是指意识能够正确认识客观事物不仅能认识现象而且能认识本质和规律意识能够反作用于客观事物表现为正确意识促进发展错 误意识阻碍发展不选③但意识对客观事物的作用不管哪一种只有通过指挥人的实践才能实现故选 ④ 故该题选C.
解析2:此题材料和考查内容(意识的能动性)均为近年常考点, 1选项因果颠倒,应该是意识具有能动性所以才能反映事物本质。3属于典型错误。答案为C。
22.2013年4月,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和营动群众是因为
①劳动是人的存在方式和社会发展的基础
②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度
③劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史
④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
22.解析本题考查的是唯物史观的劳动是人的存在方式在个人与社会的统一中实现价值要自觉站在最广大人民的立场上把人民群众的利益作为最高的价值标准群众观点和群众路线。①从劳动的地位出发解释了为什么要尊重劳动入选衡量人的自由全面发展程度的根本尺度是自由时间而不是劳动贡献排除②劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史夸大了人的能动性排除③劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的所以尊重社会发展的客观规律就是尊重劳动和劳动群众④入选故该题选B.
解析2:此题考查唯物史观,考点细小(尤其劳动),问题角度有两层尊重劳动和尊重群众,故从方法上1、2和3、4中只能选一个。3过于绝对错误,根据选项可知答案选B。
23.物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时,将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发,他经过不断试验,发现带电高能粒子能穿越液态氮时,同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”,成功探测出高能粒子的运动轨迹,并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明
①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识
②世界并不缺乏联系,缺乏的是善于发现联系的创新意
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