建筑电气照明配套课件第四章室内照明设计.ppt

第四章 室内照明设计 Building electric lighting 第四章 室内照明设计 第一节 概 述 建筑环境 室内 室外 指建筑物本身，灯光的作用侧重于使用功能 一、室内光照设计的要求与步骤 照明光照设计 照度的选择 光源选用 灯具选择和布置 照明控制策略与方式的确定 照明计算等 明视照明 环境照明 以工作面上的视看对象为照明对象 以周围环境为照明对象 照明生理学 照明心理学 （1）收集原始资料。工作场所的设备布置、工作流程、环境条件及对光环境的要求；已设计完成的建筑平剖面图、土建结构图，已进行室内设计的工程应提供室内设计图。 （2）确定照明方式和种类，并选择合理的照度。 （3）确定合适的光源。 （4）选择灯具的形式，并确定型号。 （5）合理布置灯具。 （6）进行照度计算，并确定光源的安装功率。 （7）根据需要计算室内各面亮度和眩光评价。 （8）进行节能计算，校验灯具和光源的选择。 （9）确定照明控制的策略与方式。 照明光照设计一般可按下列步骤进行： 1．照明方式 二、室内照明方式和种类 建筑物内照明，按使用功能分 一般照明 分区一般照明 局部照明 混合照明 1）按光照形 式的不同分类 2．照明种类 直接照明 半直接照明 均匀漫射照明 半间接照明 间接照明 定向照明 重点照明 漫射照明 泛光照明 2）按照明用 途的不同分类 正常照明 应急照明 疏散照明 安全照明 备用照明 值班照明 警卫照明 障碍照明 艺术照明 装饰照明 广告照明 （1）工作场所通常应设置一般照明； （2）同一场所内的不同区域有不同照度要求时，应采用分区一般照明； （3）对于部分作业面照度要求较高，只采用一般照明不合理的场所，宜采用混合照明； （4）在一个工作场所内不应只采用局部照明。 三、设计时如何确定照明方式和种类 1．按下列要求确定照明方式 （1）工作场所均应设置正常照明。 （2）工作场所下列情况应设置应急照明： ①正常照明因故障熄灭后，需确保正常工作或活动继续进行的场所，应设置备用照明； ②正常照明因故障熄灭后，需确保处于潜在危险之中的人员安全的场所，应设置安全照明； ③正常照明因故障熄灭后，需确保人员安全疏散的出口和通道，应设置疏散照明。 （3）大面积场所宜设置值班照明。 （4）有警戒任务的场所，应根据警戒范围的要求设置警卫照明。 （5）有危及航行安全的建筑物、构筑物上，应根据航行要求设置障碍照明。 2．按下列要求确定照明种类 第二节 住宅照明设计 （1）居住者的年龄和人数； （2）视觉活动形式； （3）工作面的位置和尺寸； （4）应用的频率和周期； （5）空间和家具的形式； （6）结构限制； （7）建筑和电气规范的有关规定要求； （8）节能考虑。 一、住宅照明设计要考虑的因素 住宅照明设计应考虑以下因素： 二、住宅照明的基本要求 住宅照明的基本要求考虑以下几个方面: 平衡的亮度 合适的照度 电气设施留有余度 利用灯光创造氛围 三、照明设计的主要内容 2．合理布灯 3．投光范围 4．选择灯具 1．确定照度值 应根据人们的活动范围和家具的位置合理安排 应根据规范规定进行选择 调整主要靠灯罩的形状和大小以及灯具数量和悬挂高度的调整 适合室内空间的体量与形状；符合房间的用途和特性；体现民族风格和地区特点 第三节 学校照明设计 学校设施有教室、实验室、报告厅、阶梯教室、图书阅览室以及操场等。教室的面积一般不大，学生在此需长时间阅读和写字，远距离看黑板。依据以上这些特点，对教室照明的要求如下： 一、学校照明的一般要求 2．亮度要合理分布 3．应防止直射眩光、减少光幕反射 1．应有足够的照度 自然采光 + 人工照明 视看对象的亮度与环境亮度差别越小，舒适感越好 当视看方向恰好与光源入射光线的镜面反射方向重合时，视看对象亮度显著增高，使原有的对比大为减弱，造成被视物体模糊不清，如同笼罩一层光幕的现象。 二、光源与灯具选择 三、灯具布置 图4-2 普通教室照明平面布置图 推荐使用荧光灯，因为荧光灯光效高、光色好、 亮度低、节约电能，易于满足照度均匀的要求 1．光源选择 2．灯具选择 考虑的主要问题： 灯具保护角、效率、照度均匀，眩光、光幕 反射、节能。 荧光灯具应纵向布置，并与黑板垂直；距高比（L／h）不大于所选用灯具的最大允许距高比 四、黑板照明 图4-3 教室、学生、黑板与灯具之间的关系 2．黑板照明不应对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。在设计时，应合理确定灯具的挂高及与黑板墙面的距离。 1．宜采用具有非对称光强分布特性的专用灯具，灯具在学生侧保护角宜大于，使学生不感到直接眩光。 五、阶梯教室照明 对阶梯教室照明的要求如下： 1．阶梯教室宜选用限制眩光性能较好的