2015高考语文课件：专题科普文阅读.pptVIP

(二)分析文章结构，概括中心意思 解答“把握文章结构”类题目，要注意梳理文章的层次， 看文章写了哪几层意思(要善于借助标志性的词语或过渡句)；找 中心句或关键词，并将其加以概括。一般来说，科普文的层次 是比较分明的，或以时间为序，或以空间为序，或按总分的顺 序解说。 概括中心意思，科普文相对简单，抓住首段、尾段，首句、 尾句和判断性、结论性句子加以整合，就能概括出文章的中心。 ) ( 【示例】(2013 年广东卷《山水画中的地质学》文本见“粤 考精讲”的例文，题目见第 2、3 题) (三)分析语言特色 对语言的考查集中在科普文的严密性和生动性上，前者通 常设置词语辨析或表述方式的辨别等类型的题目，后者常要求 对描述性或者具有一定文学色彩的句子或段落加以赏析。解答 这类题目，要辨别三种说明顺序，并结合议论文结构梳理文章 的逻辑思路；并在此基础上进一步概括每一部分及全文的核心 观点。 的DNA，只不过是那第一个DNA扩展和惨淡经营的结果。从 【示例】(2008 年广东卷)阅读下面的文字，完成后面的题。 绝妙的错误 [美]刘易斯·托马斯 大自然迄今取得的唯一最伟大的成就，当然要数DNA 分子 的发明。我们从一开始就有了它。它装在第一个细胞之中，那 个细胞带着膜和其他东西，在大约30 亿年前这个行星渐渐冷却 时出现在某个地方的浓汤似的水中。今天贯穿地球上所有细胞 某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步，因为 生长和繁衍的技术基本没有变。 . . . . 可是，我们在其他方面却取得了进步。尽管今天再来谈论 进化方面的进步已经不时髦了，因为如果你用那个词去指称任 何类似改进的东西，会隐含某种让科学无能为力的价值判断， 可我还是想不出一个更好的术语来描述已经发生的事情。毕竟， 从一个仅仅拥有一种原始微生物细胞的生命系统中一路走来， 从沼地藻丛的无色生涯中脱颖而出，演进到今天我们周围所见 的一切——巴黎城，依阿华州，剑桥大学……我后院里的马栗 树，还有脊椎动物大脑皮层模块中那一排排的神经元——从那 一个古老的分子至今，我们真的已经走得很远了。 个太阳系来到这里，也是白搭。没错！我们进化出了科学家， 想也不会想到，那玩意儿还必须能出差错。 我们绝不可能通过人类智慧做到这一点。即使有分子生物 学家从一开始就乘卫星飞来，带着实验室等等一切，从另外某 因此知道了许多关于 DNA 的事，但假如我们这种心智遇到挑 战，要我们从零开始，设计一个类似的会繁殖的分子，我们是 绝不会成功的。我们会犯一个致命的错误：我们设计的分子会 过于完美。假以时日，我们终于会想出怎样做这事，核苷酸啦， 酶啦等等一切，做成完美无瑕的一模一样的复本，可我们怎么 . . . . . 能够稍微有些失误，乃是DNA 的真正奇迹。没有这个特有 的品性，我们将至今还只是厌气菌，也绝不会有音乐。一个个 地加以单独观察，把我们一路带过来的每一个突变，都是某种 随机的全然自发的意外。然而，突变的发生又绝不是意外，因 为 DNA 分子从一开始就命中注定要犯些小小的错误。 假如由我们来干这事，我们会寻求某种途径去改正这些错 误，那样，进化就会半路停止了。试想，一些科学家正在专注 地从事于繁殖文本完全正确的、像细菌一样的无核原生细胞， 而有核细胞却突然出现。那时，他们会怎样地惊慌失措。 由于错误。在进化路上的某处，核苷酸旁移，让进了新成员； 我们讲，犯错误的是人，可我们并不怎么喜欢这个想法。 而让我们去接受这样一个事实—— 犯错误也是所有生物的本 性，那就更难了。我们更喜欢立场坚定，确保不变。可事情还 是这样的：我们来到这儿，就是由于纯粹的机遇，也可以说是 也可能还有病毒迁移进来，随身带来一些小小的异己的基因组； 还有来自太阳或外层空间的辐射在分子中引起了小小的裂缝， 于是就孕育出人类。 . . 专题二十二 科普文阅读 粤考解读 见 P184 ～185实 用类文本阅读 “对考试说明的具体阐 释”。 粤考精讲 (2013 年广东卷)阅读下面的文字，完成 1～3 题。 山水画中的地质学 赵野木 ①我国很早就出现了专门描绘自然山川之美的风景画，我 们习惯叫“山水画”。山水画滥觞于六朝，独立于隋朝，发展 于唐代，至五代进入高峰阶段，经两宋至元朝，成为居统治地 位的画种。 ②中国山水画一开始就重视写生，以自然为师。盛唐画家 张垛说：“外师造化，中得心源。”“师造化”就是向大自然 学习，研究表现自