沪教版深圳市小学英语四年级下册 模块一复习 2 赖莉梅概要1.pptVIP

* * Activity 1: 活动内容：复习相关句子。 活动目的：为下阶段的活动做好准备（发散性思维） 操作方法：请个别学生说一说 * * Activity 2: 活动内容：复习相关的词组 活动目的：通过动词来复习相关的词组，为下阶段的活动做好准备（发散性思维） 操作方法：请个别学生说一说 * Activity 3: 活动内容：创设场景，说说可以带哪些东西去公园 活动目的：复习相关的单词，为最后的输出做好准备 操作方法：请个别学生说 * Activity 4: 活动内容：分类梳理单词 活动目的：通过单词分类整理的方式，帮助学生思考该如何准备所需物品 操作方法：小组讨论，班内交流 * Activity 4: 活动内容：同桌问答 活动目的：在小组讨论的基础上，同桌间进行问答，操练句型 操作方法：同桌问答 * Activity 5: 活动内容：画图释义 活动目的：让学生通过绘画来表现自己所看到的事物，并用文字进行表述 操作方法：独立完成，小组交流 * Activity 6: 活动内容：图文并茂 活动目的：让学生通过绘画来表现自己所听到的声音，并用文字进行表述 操作方法：同桌合作完成 * Activity 7: 活动内容：画图并在核实的方框内打勾 活动目的：让学生通过绘画来表现自己所能接触到的物品，并用确切地形容词进行描述 操作方法：a. 个人独立完成三栏 b. 班内交流，并在聆听他人的发言后补充完成后面的几栏 * Activity 8: 活动内容：看图问答 活动目的：让学生通过看到的情景，回顾刚才所复习的相关内容 操作方法：同桌问答 * 操作方法：班内问答 * Activity 9: 活动内容：看图说话 活动目的：让学生通过看到的情景，说说我们能在公园里看到什么，听到什么，接触到什么 操作方法：a. 学生独立完成 b. 小组交流 * Activity 10: 活动内容：写作 活动目的：让学生根据刚才交流的内容，用文字来表述能在公园里看到什么，听到什么，接触到什么 操作方法：a. 学生独立完成 b. 班级交流 3 Oxford English Module 1 Using my five senses My five senses 1 I can look and see with my eyes. I can listen and hear with my ears. I can taste with my mouth. I can touch and feel with my hands. You go to the park with your family. What would you like to take? Other things Drink Fruit Food 1. Choose 2. Say 3. Write 4. Report Other things Drink Fruit Food S1: What fruit/drink would you like to take? S2: I’d like to take … S1: How does it taste? S2: It tastes … S1: What other things would you like to take? S2: I’d like to take take … What can you see in the park? I can see ______________. It is ____________. (colour) I can see ______________. It is ____________. (colour) I can see ______________. It is ____________. (colour) What can you hear in the park? I can hear ______________. I can hear ______________. I can hear ______________. What can you touch in the park? How does it feel? draw What can you see in the park? What can you hear in the park? What can you touch in the park? * * Activity 1: 活动内容：复习相关句子。 活动目的：为下阶段的活动做好准备（发散性思维） 操作方法：请个别学生说一说 * * Ac