小学2014—2015学年度第一学期语文教研组工作总结.docVIP

　　小学2014—2015学年度第一学期语文教研组工作总结 本学期，根据《海阳市小学语文大量读写，双轨运行活动实施方案》，我校将学生的读书活动作为特色工作和重点工作在全校开展。以提高教学质量为中心，以提升学生的语文素养为主线，以指导学生有效朗读作为和谐高效课堂的切入点，坚持大量读写，双轨运行，以读促写，读写结合，以培养学生的阅读能力和写作能力为重点，完善学校内的考核机制，转移工作重点，强化阅读重点，突出阅读特色，开展主题研究，重点研究读书与写作有效结合的方式。指导学生在阅读思考的基础上建立读书笔记，强化练笔过程，提高学生评议是非、褒贬善恶、分析美丑的能力，为常规作文积累语言材料和思维材料，使我校语文教学迈上了一个新台阶。为此，我们深入开展了发城二小以读促写，读写结合活动，制定了活动计划和实施方案，申报了十二五课题研究。本学期，我们重点做了如下工作： 一、科学匹配图书，解决学生课外阅读书目偏少，读书内容单一的问题。 针对以往存在的学生手头的课外书目偏少，种类参差不齐，课外书购买欲望不强等问题，为了解家庭环境对学生的课外阅读产生的影响，了解家长对学生课外阅读的态度，解决班级部分学生课外阅读书目买不齐问题，我们认真制订了《学生课外阅读家长调查问卷》，并对调查结果进行了认真分析，经过分析我们发现由于应试教育思想的根深蒂固，有部分家长眼光比较短浅，过于注重孩子的考试成绩，没有意识到课外阅读对