小学2014学年第一学期校本研训工作总结.docVIP

　　小学2014学年第一学期校本研训工作总结 一所学校的校本研训工作总有其特别的形象，而一旦形成稳定的风格，相对清晰的研训体系，渗透为教师的日常教学方式、思维方式和精神气质，则一所学校的校本研训工作的综合特色就得以形成。我们学校这一学期在校领导的大力支持下，在各位教师的积极配合下，通过教科室和教研组长的共同努力，形成了隔周一次的研训活动，建构起来内涵丰富的、扎根日常的教研专题，如学本课堂、师德修养、读书观影、草根论坛、专家引领等，在教研专题确定的基础上，逐步形成了教研系列。比如观影评影系列、学本课堂系列、读书系列、教师心理成长系列等。在这看似常规的研训活动中，彰显出了关注教研生命的立场、学习共同体的思维、充满创造的实践、成事促成绩的境界校本研训特色。 一、关注教研生命的立场 活动一：专家引领为科研护航 一直以来如何做高深的课题研究是很多一线老师的弱项，如何发现有价值的问题、如何明确研究的问题、如何组织课题选题研讨活动等等都是我们老师的困惑，尤其是我们的青年教师，更需要引路人。因此本学期我们力抓青年教师的科研，弥补学校的科研缺陷，请来温州市实验小学教科室副主任、硕士生杨丽萍老师为我们三所学校(永中二小 永昌五小 东方学校)的教师做借做成一件事平台 促教师科研能力的讲座，为我校教师科研护航。 教学工作是学校工作的重中之重，本学期加强了教学专业培训，特邀请浙江省特级教师俞国平校长来校讲座