二年级下册语文教案-《中国美食》人教部编版.docxVIP

二年级下册识字4《中国美食》教学设计 教学目的： 1、认识“菠、煎”等15个生字，读准多音字“炸”，会写“烧、茄”等9个字， 会写“美食、红烧”等6个词语。 2、能用部首查字法查找“灶、烫、焦”等字，发现偏旁“火”和“灬”的联系。 3、能说出用“炒、烤、爆”等9种方法制作的美食。 4、能说说自己家乡的美食。 教学重难点： 1、正确认识美食图片与相应的文字，能正确书写9个生字。 2、认识中国美食，感觉中国特有的饮食文化。 教学过程： 一、探讨美食，走近课文 欢迎同学们到达中国美食餐厅。说到美食，咱们中华民族但是深爱美食，并且把美食发展成了一种文化，是咱们传统文化的一部分。你喜欢吃什么呀？（请同学回答） 老师爱吃面条。你可别小看这如此普通的面条，在咱们地大物博的中华大地上，人们根据饮食习惯的不同做出了多样的吃法。比方：在陕西做成了油泼面， 在重庆做成了麻麻辣辣的重庆小面，还有河南的烩面，安徽的牛肉板面...... 现在让我们赶紧走进中国美食餐厅，看看大厨们为我们准备了哪些美食？ （板书课题：中国美食） 二、识字写字 1、课前同学们已经预习了课文，快来看看美食餐厅的菜单你认识吗？谁能声 音宏亮地读出来？（出示图片，指名读）看来同学们都是会预习的孩子，现在要 提高难度，去掉拼音你还会读吗？（小组比赛读，男女生比赛读） 2、我们认真察看这些红色字体，哪些字的有同样的偏旁。 1）菠茄，都是“