2016届高考英语二轮复习课件：书面表达.ppt

* 1 高考快递·解读探究1．三年高考书面表达考查方式分布表 考点题量年份 提纲式 图表式 开放式 2013 10 2 5 2014 12 3 4 2015 6 2 4 2.形式特点 纵观历年高考试卷可以看出，书面表达题除北京、广东为两篇作文外，大都是一篇作文，采用指导性写作或控制性写作结合开放式作文的形式，指导性写作大多通过提纲、图画、图表等方式限定内容、人称、时态、字数、文体等，自由发挥的空间不大。开放式作文通常可自由发挥，表明自己独特的看法或观点。《考试大纲》把高考英语作文定义为100词左右的“情景表达”。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。从三年高考书面表达考查方式分布表来看，情景提供形式以提纲为主流，其次是开放式作文。 3．题材特点 (1)题材贴近学生生活。 (2)突出考查考生实际运用语言的能力。现实感强，情景逼真，易于动笔。考生读完题以后，觉得有好多话可写，具有一定的挑战性。 (3)提纲作文　提纲式书面表达是把材料分割成信息块，列成独立的文字信息。此类试题中有较多的文字说明，实际上规定了考生表述的思路，对考生的写作范围作了较为明确的限定，试题中规定的要点一个也不能少。由于这类试题包含较多的文字说明，容易改变书面表达的性质，使作文变成了翻译。因此，考生应灵活运用英语知识，采用不同的表达方式将试题要求的要点完整地表述出来，力求准确、简洁、礼貌、规范。此类试题主要考查考生的实际语言组织能力。近年来高考命题的发展趋势将会把提纲与其他形式结合在一起，使其综合性更强。 (4)开放式作文　传统的书面表达是一种控制性写作，即通过要点提示、表格、图画等，限定内容、人称、时态、字数、文体等，自由发挥的空间不大，在一定程度上局限了考生思维、想象能力的发挥空间。而开放式作文类似语文考试中的材料作文，试题给出考生一定的素材或主题，让考生在此基础上自由发挥，自由创作，不受“文体形式，内容要点”的限制，甚至不受短文词数的限制。这种“开放式作文”和目前我们所采用的书面表达题型相比，难度更大，要求也更高。这种作文将是高考作文测试的主要方向。 高考拍照 假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下： 1．栏目介绍； 2．稿件内容； 3．稿件长度：约400词； 4．交稿日期：6月28日前。 注意： 1．词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．开头语已为你写好。 Dear Peter， Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Yours， Li Hua 【思路导航】　根据写作要求，我们应给美国朋友彼得写一封约稿信。内容包括四项：1.介绍校英文报开设的“外国文化”栏目的主要内容；2.向他约一篇英语稿件；3.稿件的长度约为400词；4.交稿日期为6月28日前。 值得注意的是，写作时我们切不可直接使用数字把四项要点简单罗列。 【范文赏读】 Dear_Peter， Id_like_to_ask_you_to_write_an_article_for_our_schools_English_newspaper. The “Foreign Cultures” section in our newspaper is very popular among us students. It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home countries. Would you please write something about the culture in your part of the United States? And we would especially welcome articles about how Americans spend their holidays and festivals, and the life of American high