2016届高考语文学生之文言文专题.docxVIP

2016届高考语文强化复习之文言文专题（一）【考试说明】对文言文阅读的考查要求是“理解常见文言实词在文中的含义”。【考点解读】实词是高考制度恢复以来每年的必考考点。考查题型是客观题和翻译题。2014年新课标全国卷实词题一改往年单音节词的考查形式，四个选项全是双音节词。2016年高考仍会沿用15年高考题型，一般单设选择题直接考查，在翻译题中间接考查。 所谓“浅易”，就是命题材料尽量贴近学生的知识储备和心理认知，能够让学生阅读有兴趣，思考有规律，答题有方法，不出现冷僻、艰深、晦涩的题目，不故意为难学生。从这几年的考查内容来看，我们可以发现有如下的特点： 1.从选文体裁看，选文以人物传记为主。从选文篇目上看，不选作者特别知名的篇目。从选文的体裁特点上看，总体趋势是稳定的。 2.从考查的形式上看，题型稳定，一般为3个单项选择题加一道翻译题。设题形式比较固定，考点各有侧重，试题仍然分为客观题和主观题；考查内容主要涉及实词、断句、理解分析和句子翻译。【考点精讲】“理解常见文言实词在文中的含义”是指依据具体语境理解常见实词在文中的意义。考查重点为：一词多义、古今异义词、、单音双音词、通假字、偏义复词、词类活用等，其中对一词多义、通假字、偏义复词的考查是重中之重。类型一 通假字当实词字面意思理解不通的时候，可以考虑是否出现了通假现象。但需要注意不要胡乱代替，望文生义，因为通假字往往是约定俗成的，所以要注重平时积累。【对点训练】1.下列句子中，没有通假字的一项是（ ）A.行李之往来，共其乏困 B.往而不反者，竖子也C.悦亲戚之情话 D.旦日不可不蚤自来谢项王2.阅读下面的文言文，完成文后题目。吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。（节选自《史记.越王勾践世家第十一》）下列句子中没有通假字的一项是( )①越王勾践反国②置胆于坐③饮食亦尝胆也④折节下贤人，厚遇宾客⑤振贫吊死A.①③ B．②④C．③④ D．④⑤3.阅读下面的文言文，完成文后题目。宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时，遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.二千石不能禽制禽：通“擒”，捉拿B.时，遂年七十余，召见召：“召”通“诏”，皇帝的命令C.不副所闻副：相称 D.上闻遂对，甚说说：通“悦”，高兴类型二多义词“一词多义”现象在现代汉语中较常见，在以单音节词为主的文言文中更是普遍。一般来说，词有本义、引申义、比喻义之分。在多义词诸多义项中，总有一个是最原始、最具体的意义，称之为“本义”。如“走”的最初意义是“跑”，“兵”—“兵器”（拖甲曳兵而走）。“爪牙”的本义是“兽类的脚爪和牙齿”，比喻义是“得力的帮手和党羽”。以“一”为例：A.则与一生彘肩（鸿门宴）一：B.六王毕，四海一（阿房宫赋）一：C.上食埃土，下饮黄泉，用心一也（劝学）一：D.而或长烟一空（岳阳楼记）一：E.所以兴怀，其致一也（兰亭集序）一：【对点训练】4.下列各句中加点的“亡”字，解释不正确的一项是（ ） A.秦无亡矢遗镞之费 丢失，失去 B.吞二周而亡诸侯 使…灭亡C.追亡逐北，伏尸百万 逃走D.武父子亡功德，皆为陛下所成就 通“无”，没有5.下列各句中加点的“顾”字，解释不正确的一项是（ ） A.荆轲顾笑武阳，前为谢曰 回头看B.三顾臣于草庐之中 回望，拜访C.顾计不知所出耳 反而，却D.大行不顾细谨，大礼不辞小让 顾念，考虑6.阅读下面的文字，完成文后题目。 天保初，清河王岳拜司州牧，闻业名行，复召为法曹。业形貌短小，及谒见，岳心鄙其眇小，笑而不言。后寻业断决之处，乃谓业曰：“卿断决之明，可谓有过躯貌之用。”寻迁东郡守，以宽惠著。其年，麦一茎五穗，其余三穗四穗共一茎，合郡人以为政化所感。（1）下列加点词的解释，正确的一项是（ ） A. 清河王岳拜司州牧 拜：拜见B. 闻业名行