滤波电路-大甲高工.PDF

國立大甲高工電子科 濾波電路 單元教學活動設計 單元名稱 濾波電路 班級 電子二甲 人數 40 1. 講述教學法. 10/30 教學方法 教師 陳文賢 時間 2. 問題教學法 第 1 節 教材來源 電子學Ⅰ(台科大書局) 教材研究 濾波電路：漣波特性（直流和漣波的關係）半波整波濾波、全波整流濾波 學生學習 對於交、直流訊號及二極體特性、二極體整流已有先備知識 條件分析 教學資源 黑板、粉筆、麥克風、電子學(台科大書局) 單元目標 行為目標 一、認知方面： 1-1 能了解濾波的意義。 教 1. 了解濾波的意義。 2-1 了解漣波的特性。 2. 了解脈動直流中漣波和直流的關係。 2-2 了解半波整流濾波電路。 2-3 了解全波整流濾波電路。 學 二、技能方面： 3-1 能利用漣波有效值公式解題。 3.使學生藉由波形分析，了解脈動直流中漣 3-2 能利用漣波因數公式解題。 目 波和直流相互的關係。 三、情意方面： 4-1 上課認真聽講與勤作筆記。 標 4.養成良好的上課學習態度，且與任課教師 4-2 能回答老師的問題。 產生即時回饋互動模式。 4-3 有問題能隨時發問。 月 日 節 綱 要 10 30 1 漣波特性之複習。 10 30 1 漣波有效值之公式推導、漣波因數公式定義 實 施 10 30 1 半波整波電容濾波電路講解。 情 10 30 1 解題示範與學生演練。 形 10 30 1 全波整波電容濾波電路講解。 10 30 1 解題示範與學生演練。 10 30 1 重點回顧與下