2014届四川职高对口升学数学复习模拟试题01（含答案）.doc

2014届四川职高对口升学数学复习模拟试题01（含答案） 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的． 1．已知全集U=R，集合A={x|x2﹣2x＞0 }，B={x|y=1g（x﹣1），则（?UA）∩B=（　　） 　 A． {x|x＞2或x＜0} B． {x|1＜x＜2 C． {x|1≤x≤2} D． {x|1＜x≤2} 考点： 交、并、补集的混合运算． 专题： 计算题． 分析： 求出集合A中不等式的解集确定出A，求出集合B中函数的定义域确定出B，找出U中不属于A的部分，确定出A的补集，找出A补集与B的公共部分，即可确定出所求的集合． 解答： 解：由集合A中的不等式解得：x＞2或x＜0， ∴A={x|x＞2或x＜0}，又U=R， ∴CUA={x|0≤x≤2}， 由集合B中的函数y=lg（x﹣1），得到x﹣1＞0， 解得：x＞1，即B={x|x＞1}， 则CUA∩B={x|1＜x≤2}． 故选D 点评： 此题考查了交、并、补集的混合运算，熟练掌握交、并、补集的定义是解本题的关键． 　 2．如图，在复平面内，复数z1，z2对应的向量分别是，，则复数对应的点位于（　　） 　 A． 第一象限 B． 第二象限 C． 第三象限 D． 第四象限 考点： 复数的代数表示法及其几何意义；复数代数形式的乘除运算． 专题： 计算题． 分析： 通过向量的表示求出向量对应的复数，利用复数的除法运算，求出复数对应的点的象限即可． 解答： 解：由题意可知z1=﹣2﹣i，z2=i． ∴===﹣1+2i， 复数对应的点位于第二象限． 故选B． 点评： 本题考查复数的基本运算，复数与向量的对应关系，复数的几何意义． 　 3．在等比数列{an}中，a2010=8a2007，则公比q的值为（　　） 　 A． 2 B． 3 C． 4 D． 8 考点： 等比数列的性质． 专题： 计算题． 分析： 利用等比数列的通项公式，分别表示出a2010和a2007，两式相除即可求得q3，进而求得q． 解答： 解： ∴q=2 故选A 点评： 本题主要考查了等比数列的性质．属基础题． 　 4．已知向量=（cosθ，sinθ），向量=（，﹣1）则|2﹣|的最大值，最小值分别是（　　） 　 A． 4，0 B． 4，4 C． 16，0 D． 4，0 考点： 平面向量数量积的运算；三角函数的最值． 分析： 先表示2﹣，再求其模，然后可求它的最值． 解答： 解：2﹣=（2cosθ﹣，2sinθ+1）， |2﹣|= =，最大值为 4，最小值为 0． 故选D． 点评： 本题考查平面向量数量积的运算，三角函数的最值，是中档题． 　 5．执行如图所示的程序框图，若输入x=2，则输出y的值为（　　） 　 A． 2 B． 5 C． 11 D． 23 考点： 循环结构． 专题： 阅读型． 分析： 分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出变量y的值，模拟程序的运行，用表格对程序运行过程中各变量的值进行分析，不难得到输出结果． 解答： 解：程序在运行过程中各变量的值如下表示： x y 是否继续循环 循环前 2 5 是 第一圈 5 11 是 第二圈 11 23 否 故输出y的值为23． 故选D． 点评： 本题主要考查了算法流程图，同时考查了分析问题的能力和读图的能力，属于基础题． 　 6．若实数x，y满足条件则z=2x﹣y的最大值为（　　） 　 A． 9 B． 3 C． 0 D． ﹣3 考点： 简单线性规划． 专题： 计算题；不等式的解法及应用． 分析： 画出不等式表示的平面区域，z=2x﹣y的几何意义是直线y=2x﹣z的纵截距的相反数，根据图形可得结论． 解答： 解：画出不等式表示的平面区域 z=2x﹣y的几何意义是直线y=2x﹣z的纵截距的相反数， 由可得交点坐标为（3，﹣3），根据图形可知在点（3，﹣3）处，z=2x﹣y取得最大值，最大值为9 故选A． 点评： 本题考查线性规划知识的运用，解题的关键是正确画出不等式组表示的平面区域，明确目标函数的几何意义． 　 7．已知正六棱柱的底面边长和侧棱长相等，体积为．其三视图中的俯视图如图所示，则其左视图的面积是（　　） 　 A． B． C． 8cm2 D． 4cm2 考点： 简单空间图形的三视图． 专题： 计算题；空间位置关系与距离． 分析： 由已知可求出正六棱柱的底面边长和侧棱长均为2cm，故左视图是长方形，长为，宽为2，由此能求出左视图的面积． 解答： 解：设正六棱柱的底面边