2014届天津市职高对口升学数学复习模拟试题09（含答案）　.doc

2014届天津市职高对口升学数学复习模拟试题09（含答案） 　 17．（13分）在三棱锥S﹣ABC中，△ABC是边长为2的正三角形，平面SAC平面ABC，，E，F分别为AB、SB的中点． （I）证明：ACSB； （）求锐二面角F﹣CE﹣B的余弦值； （）求B点到平面CEF的距离． 考点： 用空间向量求平面间的夹角；直线与平面垂直的性质；点、线、面间的距离计算；二面角的平面角及求法． 专题： 计算题；证明题；空间位置关系与距离；空间角． 分析： （I）取AC中点O，并以O为原点，OA、OB、OS为x轴、y轴、z轴，建立如图空间直角坐标系．给出A、B、S、E、F各点的坐标，从而得到向量的坐标，计算出数量积，即可证出ACSB； （II）根据题意，算出向量的坐坐标，利用垂直向量数量积为零的方法建立方程组解出为平面CEF的一个法向量，而为平面ABC的一个法向量，利用空间向量的夹角公式算出夹角的余弦值，即可得到锐二面角F﹣CE﹣B的余弦值； （III）在平面CEF内取点B，得到向量，根据空间坐标系点到平面的距离公式，即可算出点B到平面CEF的距离为． 解答： 解：（）取AC中点O，根据题意可得OA、OB、OS两两互相垂直， 因此以O为原点，分别以OA、OB、OS为x轴、y轴、z轴， 建立空间直角坐标系，则A（1，0，0）， ，，，，C（﹣1，0，0） ， ∴，即得ACSB． （）由（）得， 设为平面CEF的一个法向量， 则，取z=1，得． 平面CEF的一个法向量为． 又为平面ABC的一个法向量， ， 结合题意二面角F﹣CE﹣B是一个锐二面角，所以二面角F﹣CE﹣B的余弦值为． （）由（）、（），可得， 为平面CEF的一个法向量 由点到平面的距离公式，可得 点B到平面CEF的距离为 ． 点评： 本题给出底面为等边三角形且一个侧面与底面垂直的三棱锥，求证线线垂直并求二面角的大小和点到平面的距离．着重考查了利用空间向量研究平面与平面所成角、点到平面的距离公式和异面垂直的证法等知识，属于中档题． 　 18．（13分）已知数列{an}中a1=2，，数列{bn}中，其中 n∈N*． （）求证：数列{bn}是等差数列； （）设Sn是数列{}的前n项和，求； （）设Tn是数列的前n项和，求证：． 考点： 数列与不等式的综合；等差关系的确定；数列的求和． 专题： 计算题． 分析： （）由条件可得，再由，从而得到 ，由此证得结论 （）由（）可知bn=n，于是=，用裂项法求出的值． （）由（）可知　=，求出Tn的解析式，可得Tn 的解析式，用错位相减法求出Tn的解析式， 从而可得要证的不等式成立． 解答： 解：（），而　， ．n∈N* {bn}是首项为，公差为1的等差数列．（5分） （）由（）可知bn=n，， 于是=， 故有= =6．（9分） （）证明：由（）可知　=， 则．． 则 +…+=， Tn=． （14分） 点评： 本题主要考查等差关系的确定，等比数列的前n项和公式的应用，用裂项法、错位相减法对数列求和，数列与不等式的综合应用，属于中档题． 　 19．（14分）设椭圆的中心在坐标原点，对称轴是坐标轴，一个顶点为A（0，2），右焦点F到点的距离为2． （I）求椭圆的方程； （）设经过点（0，﹣3）的直线l与椭圆相交于不同两点M，N满足，试求直线l的方程． 考点： 直线与圆锥曲线的关系；椭圆的标准方程． 专题： 圆锥曲线的定义、性质与方程． 分析： （）设出椭圆的标准方程，由右焦点F到点的距离为2列式求出c的值，结合b=2和求椭圆的标准方程； （）设出直线l的方程，和椭圆方程联立后利用根与系数关系求出两交点M、N的坐标和，从而求出线段MN的中点P的坐标，由，知点A在线段MN的垂直平分线上，由两点式写出AP的斜率，利用MN和AP垂直，斜率之积等于﹣1求直线l的斜率，则方程可求． 解答： 解：（） 依题意，设椭圆方程为， 则其右焦点坐标为， 由|FB|=2，得， 即，故． 又b=2，a2==12， 所求椭圆方程为． （）由题意可设直线l的方程为y=kx﹣3（k≠0）， 由，知点A在线段MN的垂直平分线上， 由得x2+3（kx﹣3）2=12 即（1+3k2）x2﹣18kx+15=0 △=（﹣18k）2﹣4（1+3k2）×15=144k2﹣60＞0 即时方程有两个不相等的实数根 设M（x1，y1），N（x2，y2），线段MN的中点P（x0，y0） 则x1，x2是方程的两个不等的实根，故有 从而有， 于是，可得线段MN的中点P的坐标为 又由于k≠0，因此直线AP的斜率为 由APMN，得 即5+6k2=9，解得，， 所求直线l的方程为：． 点评： 本题考查了椭圆的标准方程，考查了直线与圆锥曲线的关系，运用了设而不求的解题思想，