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2014届浙江职高对口升学数学复习模拟试题02(含答案)
2014届浙江职高对口升学数学复习模拟试题02(含答案)
10.(5分)已知函数,若关于x的方程f(x2+2x)=a(a∈R)有六个不同的实根,则a的取值范围是( )
A. (2,8] B. (2,9] C. (8,9] D. (8,9)
考点: 函数的零点与方程根的关系. 专题: 压轴题;函数的性质及应用. 分析: 令t=x2+2x,则t≥﹣1,f(t)=.由题意可得,函数f(t)的图象与直线y=a 有3个不同的交点,且每个t值有2个x值与之对应,数形结合可得
a的取值范围. 解答: 解:令t=x2+2x,则t≥﹣1,函数f(t)=.
由题意可得,函数f(t)的图象与直线y=a 有3个不同的交点,且每个t值有2个x值与之对应,如图所示:
由于当t=﹣1时,f(t)=8,此时,t=﹣1对应的x值只有一个x=﹣1,不满足条件,故a的取值范围是 (8,9],
故选C.
点评: 本题主要考查函数的零点与方程的根的关系,体现了数形结合的数学思想及等价转化的数学思想,属于中档题.
二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分.把答案填在答题卷的相应位置.
11.(4分)统计某校1000名学生的数学会考成绩,得到样本频率分布直方图如图所示,规定不低于60分为及格,则及格人数是 800 .
考点: 用样本的频率分布估计总体分布;频率分布直方图. 专题: 图表型;概率与统计. 分析: 由图知,各段的频率可知,又由总人数为1000,及格人数即为总人数乘上60分以上的频率. 解答: 解:由图知40﹣50,50﹣60频率分别为0.05,0.15,故不及格的频率是0.2,又学生总数为1000名,所以不及格的有200人,及格有800人.
故及格的人数为800人. 点评: 本题考查用样本频率分布估计总体分布,观察图形是关键,要注意纵坐标表示的是频率,还是.
12.(4分)某个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是 cm3 .
考点: 由三视图求面积、体积. 分析: 由题可知,图形为三棱柱,求体积即可. 解答: 解:底面积为,高为1,所以体积为V=. 点评: 本题考查学生的空间想象能力,是基础题.
13.(4分)已知O为坐标原点,A(1,1),C(2,3)且,则的坐标是 (4,7) .
考点: 平面向量共线(平行)的坐标表示. 专题: 计算题;平面向量及应用. 分析: 设出点B(x,y)的坐标,跟军条件将向量用坐标表示出来,利用向量相等建立x,y的方程求出x,y的值,即得点B的坐标,再选出正确选项. 解答: 解:设B(x,y),A(1,1),C(2,3)且,
2(1,2)=(x﹣2,y﹣3),
,解得,则B(4,7),
即=(4,7),
故答案为:(4,7). 点评: 本题主要考查向量的坐标运算,以及向量相等的应用,解题的关键是求出各个向量的坐标,再根据向量相等建立方程组求出所引入的参数.
14.(4分)已知,则不等式f(x)<9的解集是 (﹣2,2) .
考点: 指数函数单调性的应用. 专题: 函数的性质及应用. 分析: 根据解析式需要对x分类:x≥0时和x<0时,代入对应的关系式列出不等式,再由指数函数的单调性求解,最后要把结果并在一起. 解答: 解:由题意知,
当x≥0时,f(x)=3x<9=32得,0≤x<2,
当x<0时,f(x)=<9=得,﹣2<x<0,
综上得,不等式f(x)<9的解集是(﹣2,2),
故答案为:(﹣2,2). 点评: 本题考查了指数函数的单调性的应用,以分段函数为载体,注意需要根据解析式对自变量进行分类求解,最后要把结果并在一起.
15.(4分)若实数x,y满足且z=2x+y的最小值为3,则实数b的值为 .
考点: 简单线性规划的应用. 专题: 数形结合. 分析: 先根据约束条件画出可行域,设z=2x+y,再利用z的几何意义求最值,只需求出直线z=2x+y过可行域内的点A时,从而得到b值即可. 解答: 解:由约束条件作出可行域(如图),
当平行直线系y=﹣2x+z经过可行域内的点A(,)时,
z取得最小值,即2×+=3,解之得b=.
故答案为:.
点评: 本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题.目标函数有唯一最优解是我们最常见的问题,这类问题一般要分三步:画出可行域、求出关键点、定出最优解.
16.(4分)我们把焦点相同,且离心率互为倒数的椭圆和双曲线称为一对“黄金搭档”.已知F1、F2是一对“黄金搭档”的焦点,P是它们在第一象限的交点,当F1PF2=60°时,这一对“黄金搭档”中双曲线的离心率是 .
考点: 双曲线的简单性质. 专题: 圆锥曲线的定义、性质与方程.
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