- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2014山东对口单招语文一轮复习模拟考试试题12(含答案)
2014山东对口单招语文一轮复习模拟考试试题12(含答案)
一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2011年,秦玥飞从耶鲁大学顺利毕业后,通过招聘成为湖南一个偏远山村的村主任助理。一年多来,他逐渐融入村民,了解他们的诉求,寻求社会资源的支持,为村民做成了不少事:修筑水渠,维修道路,安装路灯,建养老院……
有人质疑他的动机,给他贴上“富二代”“官二代”的标签,认为他是为了名利和权力,为今后的升迁铺路。父母都是普通工薪阶层的秦玥飞说:“我做村官可以更好地了解基层和老百姓,也能更好地了解我自己,至少可以判断自己适合在公共服务领域工作。做村官的过程中遇到很多困难,虽然我是耶鲁毕业的,但很多农业方面的东西我确实不懂。我希望用所学和所长为社会发展出一份力。”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】
从整体上看,秦玥飞代表了年轻一代对成功的反思和重新定义,代表了一部分年青人在面对物质欲望时的成熟思考和选择。材料提供了许多思考和切入的点,如:名校毕业却去偏远山村做村官,在基层了解社会和自身,以自己的所学和所长为社会发展尽力,不断适应和融入基层做成了不少实事,在实践中不断学习和了解自己,受到没有根据的质疑,等等。可以根据这些切入点,从“择业观”、“自我价值的实现”、“认识自我”、“理想追求”、“知识与实践的结合”等角度来立意。也可以从质疑背后隐含的逻辑和社会心理来立意。简单列举如下:
1.什么样的人生才有价值
2.不受时俗的束缚,走出自己的路
3.学以致用才有价值
4.将个人的理想追求与社会需要结合,做有理想的践行者
5.踏实做事才能成就自我
6.理性择业,不为世俗取向束缚
7.成大事者心怀社会
8.了解自我,发挥特长
9.坚持理想,坚守自我
10.判断实现自我价值的标准(为社会发展尽力)
11.对言行负责,理性、负责任地评价
12.以消极、负面的眼光看待一切的社会心理值得深思
13.传统价值观对人们思想的束缚
二、阅读下面的材料,按要求作文。
珍品是珍贵的物品,一般指极其宝贵之物。长城、曾侯乙编钟是承载了中华文明的珍品,圆明园、卢沟桥则是记载民族屈辱史的珍品。有人把古玩古董视为珍品,有人把世界顶级品牌奢侈品作为珍品,有人把山珍海味视为珍品,也有人敝帚自珍,还有人谈起往事如数家珍……
请以“珍品”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【写作指导】
文题属于给材料命题作文。与一些紧扣时代潮流、时政热点的文题相比较,本题有返朴归真之感,与2011年湖北高考作文题“旧书”有异曲同工之妙。在审题上,本题难度不大。
先审材料。文题材料可分两个部分:一是对“珍品”作了解释——“珍贵的物品,一般指极其宝贵之物”;二是列举了各类珍品——长城、曾侯乙编钟、圆明园、卢沟桥,古玩古董、世界顶级品牌奢侈品、山珍海味、敝帚、往事等。细读之下,不难发现材料实是为写作提供了思路导引。
再审文题及要求。文题仅两字——“珍品”,从语法上看,属单词型命题作文,两个语素,一偏(珍)一正(品)。就内容上讲,属角度型命题作文,非观点型命题作文,颇有话题作文特色。就内涵而言,颇为广泛,可实可虚。文题要求与平时作训练没有什么不同,对立意、文体、套作抄袭提了要求。美中不足的是有个“自拟标题”,与命题作文相矛盾,估计是命题者无意留之,校审者也没注意。
综上,我们可以明确:“珍品”贵在“珍”字,不同对象对“珍品”有不同的评价标准,珍品“珍”的价值也体现在不同的方面。对中华文明而言,长城、曾侯乙编钟是珍品;对民族屈辱史而言,圆明园、卢沟桥是珍品;对收藏者等而言,古玩古董是珍品;对购物狂等而言,世界顶级品牌奢侈品是珍品;对美食师等而言,山珍海味是珍品……考生在写作时,可从自我的个人角度写,也可从民族、国家等集体的角度写;珍品可从材料中选取,也可选取自认为是“珍品”之物。于考生而言,“珍品”可能是一件生日礼物、一本影响自己成长的书、一句父母、老师或长者的教诲、一份同窗之间的深情厚谊、一回刻骨铭心的挫折……这样的珍品更富有生活气息,更符合考生的年龄和认知特征,只要围绕其展开叙述、议论、说明或抒情,就是符合题意之作。
但此题,考生易受自身生活阅历、体验的影响,难出佳作。要想获得高分,就必须在立意和文采上下功夫。具体构思时,可从虚、实的角度切入。可实写某件珍品,围绕其展开回忆,叙写背景历史,表明其难得,展现其价值,突出其作用,显现其影响。实写时,珍品只是一个行文的线索或情感的载体。可以虚写珍品,把自己的情感、思想、挫折、经验等视为珍品,引发议论,阐明观点看法。还可实虚转化,小中见大;先实后虚,转化
您可能关注的文档
- 2014届东城区职教中心对口升学英语专题训练:完形填空11.doc
- 2014届东城区职教中心对口升学英语专题训练:完形填空10.doc
- 2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练:仿用句式、正确运用常见的修辞手法.doc
- 2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练:分析作品结构.doc
- 2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练:分析环境描写.doc
- 2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练:扩展语句 压缩语段.doc
- 2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练:理解词句含意.doc
- 2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练:品析艺术技巧.doc
- 2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练:科普文和报告.doc
- 2014届南安职业中专对口升学语文一轮复习基础知识演练:鉴赏人物形象.doc
文档评论(0)