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　　关于高校学生党建工作邹议 论文摘要：高校学生党建工作在工作对象、工作环境和工作队伍建设等方面具有特殊性，需要予以充分重视。由于目前我国高校学生党建工作在组织设置、队伍建设、教育内容等方面仍存在不足，需要从强化党务工的专业化培训、加强入党前的考察培养、规范入党时的程序标准、落实入党后的继续教育等方面进行完善。 　　论文关键词：高校学生党建；考察培养；继续教育 　　高校学生党建工作是高校党建工作的常规工作和重要组成部分，也是加强高校基层党组织建设的基础和保证。党和国家历来重视高校学生党员发展工作，争取将优秀的学生吸纳到党的队伍中来。在当前价值多元化和文化多元化的冲击下，高校学生党建工作能否发挥应有的作用，不仅关系到校风学风建设，更直接影响了党的事业和社会主义发展的全局。因此，为了更好的完善我国高校学生党建工作，需要对现阶段高校学生党建工作进行详实分析与深入探讨。 　　一、剖析高校学生党建工作的突出特征 　　与其他组织或单位的党建工作相比，高校学生党建工作具有其特殊性，具体表现在以下三个方面。 　　（一）工作对象具有特殊性 　　高校学生党建工作面对的直接对象是高校学生。与其他群体相比，高校学生一般处于18-26岁，精力旺盛，且具有激情和探索精神；但与此同时，他们也是处于性格转型期，容易受到各种价值观念的影响，独立观念有待增强。此外，大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，高校学生党员是党的队伍中年龄较小、具备较强专业知识、富有改革精神的新鲜血液，是未来党的事业的继承者和接班人，这些都是高校学生党建工作对象所具有的突出特征。 　　（二）工作环境具有特殊性 　　与其他工作环境相比，短短的四年大学生活时间较短，学生的流动性较大，这也造成了高校学生党建工作的工作环境具有特殊性。由于绝大部分学生的在校时间仅为四年，需要经历入党积极分子、发展对象等程序，使得入党前的考察时间较短；大部分大学生只有学校生活的经历，缺少机会考察其在大是大非面前的党性表现，很难考察出个人的政治觉悟；高校学生具有思想活跃的特征，但也容易受到各种社会思潮的影响，面临着网络化和信息化的冲击，在高校中营造积极向上的氛围比较困难。 　　（三）工作队伍具有特殊性 　　直接面对学生的高校学生党务工一般是院系分管学生工作的副书记及辅导员。按照教育部的相关规定，高校政治辅导员的配备要按照学生规模的200:1，事实上很多高校都没达到此项要求。辅导员除了需要负责超过二百名学生的日常管理、奖惩、资助、心理等工作外，还得负责党员考察和发展工作，任务比较繁重；很多高校的辅导员流动性较强，出现一届学生由两名辅导员甚至更多辅导员指导的现象，不利于党务工作的持续开展；绝大部分辅导员虽然自身政治素质较高，但缺乏党务工作的专业化知识，使得整个党务工作队伍专业化水平不高。这些既是现阶段高校党务工作队伍的缺陷，也是其特殊性所在。 　　二、直面高校学生党建工作的现实困境 　　近年来，高校学生党建工作取得了很大的进步，数量和整体质量都在不断提升，为国家和社会发展提供了强有力的支撑。但是，不可否认的是，现阶段我国高校学生党建工作仍存在一系列不规范甚至错误的工作做法，是高校党建工作长期稳定发展的重大隐患。只有正视现阶段党建工作的困境，才能够弥补不足，更好的进行完善。 　　（一）组织设置上缺乏规范性 　　高校规模的扩大使得学校将更多的注意力放在了扩大办学空间和提高办学核心指标上，而对待高校学生党建工作的重要性和紧迫性认识不足，在实际工作中容易出现组织设置规范性不足的现象。高校中一般将学生党支部设立在专业、年级或者班级上，对于党员较少的班级或年级，有的高校采取同一年级的几个班级或者几个专业联合成立党支部，有的高校将不同年级的同一专业设置同一个党支部；在研究生党支部设置上，有的高校采取与教师组成联合党支部，也有的高校采取将研究生党支部与本科高年级学生联合成立党支部。很多高校的党支部需要根据班级或专业学生党员的数量进行变化，与此相对应，如果学生党支部很难保持较为稳定的组织结构状态，那么党内的基本工作制度很难得到切实的落实和执行。总体来看，组织设置上缺乏规范性直接影响到学生的日常生活，党支部的设置与学生的学习、生活的结合不够紧密，党支部的战斗堡垒作用没有得到充分的发挥。 　　（二）队伍建设上缺乏稳定性 　　高校招生规模的扩大，并没有使高校党务工作队伍成比例的增加。高校中的学生党支部书记基本上由学生辅导员或高年级学生担任。他们缺乏对党建相关知识的专业性系统性学习，党建基础理论和组织实践能力较弱，对新形势下如何做好高校党建工作缺乏全面深入的研究。学工系统的流动性较大，辅导员基本上四年就会转岗，而担任支部书记的高年级学生由于受到学制的限制，刚熟悉工作就面临着毕业，所以整个学生党务工作队伍的稳