2014山西省对口升学考试计算机类专业样题.docVIP

全国中职电子信息类教材（计算机技术专业） 计算机网络技术基础 （第3版） 电子教学资料 于 鹏　丁喜纲 主编 Publishing House of Electronics Industry 北京 ( BEIJING 前 言 为了配合《计算机网络技术基础（第3版）》课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，编写了此教学资料。教学资料内容有三个部分： 第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务、课程内容和要求、教学建议、教学时间分配。 第二部分是习题答案，给出了每道习题的详细解答过程。 第三部分是电子教案，采用PowerPoint课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。 限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。 编 者 2009年1月 《计算机网络技术基础（第3版）》教学指南 一、目的与任务 由于计算机网络技术的发展，使得计算机用户可以超越地理位置的限制，进行信息传输，人们可以方便地访问网络内所有计算机的公共资源。因此，计算机网络已受到人们的广泛重视，成为信息产业的重要技术支柱。目前我国各类计算机设备已具备一定数量，迫切要求建设公共数据通信网，发展远程计算机网络，同时，更需要建设计算机局域网，以适应办公自动化、企业管理自动化和分布式控制的需要。 我们根据《计算机网络管理员国家职业标准》中对计算机网络管理从业人员所需掌握的计算机网络基础知识的要求，结合多年来从事网络设计、网络维护、校园网建设和计算机网络教学的经验，编写了本教材。在教材的编写过程中，充分考虑到学历教育与职业技能培训之间的关系，在重视理论提升的基础上，通过实训以加强培养学生在网络组建和管理方面的技能，达到组建和管理局域网的技术水平。 二、教学内容 本课程共分10章。第1章着重讲授计算机网络的基础知识，包括计算机网络的概念、网络的组成、网络的分类、网络的拓扑结构等内容。第2章主要介绍网络体系结构、OSI参考模型、网络协议等内容。第3章主要介绍数据通信的有关概念及数据传输技术、多路复用技术、数据交换技术、差错控制技术、网络传输介质等内容。第4章主要介绍局域网的拓扑结构、局域网的标准、以太网工作原理、局域网操作系统以及网络适配器等内容。第5章主要介绍传统以太网、快速以太网、交换式以太网、千兆以太网、万兆以太网、虚拟局域网等目前主流的组网技术。第6章主要介绍IP地址、IP地址分配、IP划分子网和构建超网、路由器以及常用网络命令的使用等内容。第7章主要介绍PSTN、ADSL、Cable Modem、FTTx+ LAN等目前主流接入技术的特点及实现。第8章主要介绍防火墙技术、入侵检测技术、网络防病毒技术、网络文件的备份与恢复等网络安全的有关知识。第9章主要介绍了网络机房管理与维护的基础知识，包括电源设备管理、空调设备管理等内容。第10章为综合实训，主要实现Windows XP系统下对等网的组建以及文件共享、打印共享等网络功能。 三、学时分配 本课程的参考教学时数为72学时，建议实训课时不少于24学时。本课程授课学时安排可参考表1.1组织进行。 表1.1 授课学时分配 章 课程内容 课时数 第1章 计算机网络基础 6课时 第2章 网络体系结构与协议 6课时 第3章 数据传输与通信基础 8课时 第4章 局域网技术 8课时 第5章 以太网组网技术 12课时 第6章 IP地址规划与路由选择 8课时 第7章 接入技术 8课时 第8章 网络安全管理 8课时 第9章 网络机房管理与维护 4课时 第10章 综合实训 4课时 合计 72课时 配套教材简介 一、教材的特点和编写方法 本书主要依据中职学校旨在培养应用型、技术型人才这一培养目标而编写。.在教材的编写过程中，充分考虑到学历教育与职业技能培训之间的关系，在重视理论提升的基础上，通过实训以加强培养学生在网络组建和管理方面的技能，达到组建和管理局域网的技术水平。 本书的主要特点是： 1. 实用性强。在编写本书的过程中，本着“以职业能力培养为主，知识与能力并重”的编写原则，在编写内容上既考虑到如何使学生顺利掌握计算机网络的基础知识，又力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，以突出职业特色。 2. 针对性强。在主干内容的编写上，以通俗浅显的语言诠释各知识点要领，给读者以最明确直观的认识。全书力求避免纯理论的讲解，而是尽可能的通过实训，将抽象的理论形象化，使读者能够迅速上手，不再是能够“学到点什么”，而是学过之后能够“做出点什么”。 本教材实用性强，内容详实，注意保持了教学内容的系统性，力求能反映网络的最新发展成果，可作为计算机网络管理员职业培训和职业技能鉴定的教材，也可作为大中专院校计算机、电子商务、网络通信等专业的教材。 二、内容大纲及重点、难点