2016鉴赏富有表现力的词语和句子(正稿).ppt

福楼拜曾经说过： 我们不论要描写什么事物，要把它们表现出来，只有唯一的名词；要赋予它运动，只有唯一的动词；要赋予它性质，只有唯一的形容词。人们应苦心探索，非要找到这个唯一的名词、动词、形容词不可。 而绝不能为了逃避困难，用差不多的词句敷衍了事。 考点专题复习 新川中学 曹韩萍 考点解说： 2016《高考语文考试手册》 ： Ⅰ．识记与理解? Ⅱ．分析与综合? Ⅲ．鉴赏与评价? ????Ⅲ.14?鉴赏作品中富有表现力的词语和句子。 　　通常出现于文学类现代文阅读、诗词鉴赏、第二篇古文阅读中。 表现力 　　含义丰富，通常能增强文章的感染力，令读者印象深刻或引起读者的共鸣，起到画龙点睛的作用。 （运用某种语言技巧使表达内容表示出来。） 1、（2011年）⒏简析第⑷段中画线词“扑飞”的精妙之处。（3分） 2、（2013年）16.赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。（4分） 3、（2014年）9、赏析第⑥段中加点词“飞溅”的精妙之处。（2分） 4.（2015年）8.赏析第⑧段中关于老妇人的动作描写的表达效果。（4分） 鉴赏有表现力的词语： 高考真题重现 2015年《雪天》 8．赏析第⑧段中关于老妇人的动作描写的表达效果。（4分） ⑧她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：“得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。 用干脆有力的“扯、抓、跨”等动词（1分），生动地写出老妇人动作麻利（1分）和毫不犹豫（1分），也充分表现出她的热心善良（1分）。 高考真题重现 2013年“诗歌鉴赏” 16．赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。（4分） 晚春严少尹与诸公见过 王维 松菊荒三径，图书共五车。 烹葵邀上客，看竹到贫家。 鹊乳先春草，莺啼过落花。 自怜黄发暮，一倍惜年华。 “过”字看似平实自然，实则巧妙（1分），它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起，给读者带来多重想象空间，如黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼叫声穿过落花等（2分），进而引发诗人伤春惜时的感慨（1分）。 学生答案展示 学生答案展示 学生答案展示 学生答案展示 答题的总体要求： 1、对（准确切题） 2、全（全面完整） 3、好（语句通顺） 方法点拨： 步骤： 1、语言技巧（词语、修辞、含义、 表现手法、描写手法） 2、表达效果 3、表达内容及作用（作者感情等） 赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。（4分）2013年高考 （评价、效果）“过”字看似平实自然，实则巧妙（1分）， （内容）它将黄莺、啼叫声、落花组合在一起，给读者带来多重想象空间，如黄莺啼叫着飞过落花，黄莺的啼叫声穿过落花等（2分）， （情感）进而引发诗人伤春惜时的感慨（1分）。 2011年高考《又见鹭鸶 》 8.简析第⑷段中画线词“扑飞”的精妙之处。（3分） 巩固练习： 答案要点： 1.将看不见、摸不着的内心记忆化做具体可感的形象（化抽象为具体），体现了语言的形象性； 2.也体现了鹭鸶形象的动态美； 3.记忆中的鹭鸶与眼前的鹭鸶相映衬，收到虚实相生的效果。 1、（2012年）7、第⑥段画线句的作用是 。（2分） 10．有人评论林海音的文字“细致而不柔弱”，结合这一评论，赏析第⑦段画线句。（3分） 23、从修辞手法的角度，分析第①段画线句的表达效果。（2分） 2、（2013）12.文章最后一段颇具匠心，联系全文，从内容和结构两个方面进行赏析。（6分） 3、 （2014）7、第①段画线句运用了比喻的手法，形象而生动，请对此加以分析。（3分） 4、（2015年）9．请紧扣“蹒跚”一词，赏析第?段画线句。（4分）；22.第②段画线部分在文中的作用是（2分） 鉴赏有表现力的句子： 高考真题重现 2015年《雪天》 9．请紧扣“蹒跚”一词，赏析第?段画线句。（4分） ?那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。? 运用比拟和通感的手法，变听觉为视觉，化无形为有形; 用步履的缓慢摇摆表现出声音在“我”心头久久萦绕，对“我”触动很大； 也与句中“苍老”一词相一致。 1.抓技巧 2.析内容 3.明结构 高考真题重现 2015年《静者居记》 22.第②段画线部分在文中的作用是（2分） ②一日，与客往候之，入其室，竹树翳深，庭户虚寂，落然无嚣声。客顾而叹曰：?美哉居乎！使张君不勤动于外、有以自乐而成夫静者，非是居乎？??? 对居室“静”的特点进行具体描绘（1分），引出后文“客”的感叹（1分）。 内容上 结构上 2013年上