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2. ——九下第七次月考作文讲评 2016.5 隐藏对立思辨的文题回顾（已写） 的背后 ，不只是 . ，不仅仅是享乐 未曾说出的 . 但是，我更乐意 . 冷静之后 这才是我想要的 ，就隐藏在另一面 隐藏对立思辨的文题回顾（未写） 原来我没懂 走，到另一个地方去 我也可以是一束阳光 原来 还在 这，更重要 显示对立思辨的文题回顾 放下 / 不放 意料之中 / 意料之外 这就够了 / 这还不够 变 / 未曾改变 我相信 / 我不相信 与我有关 / 与我无关 真题回放 鲁迅先生说过，生活中很多事情真没我们想的那么简单，那些不为人知的东西，如真情、真理、真实……往往就藏在另一面。 请以“ ，就藏在另一面”为题，写一篇文章。 要求：（1）根据自己的理解先把题目补充完整再写作；（2）文体自选，不少于600字（诗歌不少于16行）；（3）不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 评分参考 一类作文：53-56分 二类作文：48-52分 三类作文：43-47分 四类作文：37-42分 五类作文：37分以下 说明： 1.符合以下情况中的任何一条，可酌情加1－3分，加至满分为止。 ⑴情感真挚，能感动读者。 ⑵思考深刻，体现出较强的思辨能力。 ⑶有丰富的想象力，能引发读者的联想。 ⑷语言有个性，富有表现力。 ⑸构思新颖、精巧。 2.文中出现真实的地名、校名、人名等扣2分。 3.错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分， 扣完2分为止。 4.字数不足，每少50字扣1分。 主要问题 1.补题牵强。如：花园、天空、钥匙、道歉、生活、成功…… 2.不会扣题。没有“藏”，“另一面”不明确。 3.“真情”泛滥。狂写家庭大战，人物对话密集。 4.套题生硬。如：用自然感悟类的写法表达“成功就藏在失败的另一面”主题，然而写景空洞，扣题生硬，有套作之嫌。 审题提示 “另一面”是与“这一面”（表面）相对应的，体现的是不为人知的方面，深层次的意义，以及内在的规律等等，它隐含着表象与实质的关系，考查学生由表及里、全面辨证认识问题的能力。“藏”意味着行文中需有铺垫、暗示。写作“ ，就藏在另一面”一文，行文中须有一“转”，一个契机，写出“另一面”如何被发现，让叙事陡生波澜，抑扬有致。 补题 ，就藏在另一面 ，就藏在 的另一面 学生活动一： 完成自己考场作文的补题，并再写下一组选材。 补题 ，就藏在 的另一面 高尚 卑微（可写小人物） 阳光/彩虹 乌云/阴影 得到 失去 闲趣/清欢 单调/无聊 宁静 喧嚣 …… （若有能力，反着写也很有新意，如“失去就藏在得到的另一面”） 学生活动二： 阅读《突破思维定式的围挡》，思考： （1）这篇文章的思辨思维体现在哪里？ （2）画出文中具有思辨色彩的语言。 《突破思维定式的围挡》 很多时候常识有助于我们诗意地栖居，但有时，常识也可能会欺骗我们。 因为常识，我们避开了许多弯路；也因为常识，我们容易形成思维定势。 没有常识，我们寸步难行，但只依靠常识，我们则无法走得更远。恰如看待那只砸中牛顿的苹果，依据常识，我们会认为苹果就应该落到地上；而跳出常识，突破了思维定势，牛顿才发现了万有引力，开启了科学发展的一个全新的时代。 常识就像拐杖，很多时候，我们需要它的辅助，但随着我们的成长和研究思考的不断深入，拐杖有时也会牵绊